浅谈音乐教师角色的重新定位

高师音乐教育担负着为基础音乐教育培养专业师资的重任,新课标下教师的传统作用必须改变,教师不再仅仅是“传道、授业、解惑者”,他还将同时成为学习者、协作者、参与者、研究者和指导者。     

寓德育教育于语文教学之中

语文教学融德育、智育、美育为一体,因此,语文课以其知识面广、情感性强而在渗透德育方面有着得天独厚的优势。     

谈小学语文作业设计

对于小学生来说,作业是他们自主学习的主要载体,是处理和获取信息的重要途径。它有助于学生巩固、内化学习的知识、技能,从而产生新的求知欲。但是,长期以来,由于应试教育的影响,语文作业的设计往往局限于再现式的范畴内,作业内容大多是机械抄记、重复套用。或是抄写第几课生字、新词;或是翻开配套的练习册,选择其中的几题或全选;     

浅议数学课堂教学中教师角色的重塑

随着新的数学课程标准在教学中的实施,新课程的教学理念在广大教师中逐步深入,落实《标准》就是要在数学教学中实行“自主探索,合作交流”。这种探索和交流不仅体现在学生与学生之间,而且体现在教师与学生之间。在数学课堂教学中,教师角色的重新塑造,是培养学生主体意识,发挥学生主动探究,勇于创新,促进学生全面发展的关键。     

科学备写学案，巧妙使用学案

随着“学案导学”课堂教学改革的深入,笔者深深地认识到,这种教学模式既可以改变以前语文教学中“满堂灌”的弊端,又能有效避免把语文课无限泛化,真正做到教师主导作用和学生主体作用的和谐统一,真正提高语文课堂效益。其中,科学编写学案是成功实施导学的保障,巧妙使用学案是保证教学效果的关键。     

浅谈提高初中生写作水平的方法

写作教学是语文教学中的重要环节,要通过深入生活、力求写实,拓宽渠道,鼓励个性等方法和途径来提高学生的写作水平。     

硫酸亚铁铵的纯度和组成的测定

用氧化还原滴定法、蒸馏后滴定法、沉淀重量法等分析方法对自合成的硫酸亚铁铵的纯度和组成进行了测定,构成一个合成和表征的综合实验.该实验可作为分析化学实验的选做内容,有利于学生巩固理论知识,掌握综合分析技术,提高分析同题和解决问题的能力.     

谈小学语文作业设计

对于小学生来说,作业是他们自主学习的主要载体,是处理和获取信息的重要途径。它有助于学生巩固、内化学习的知识、技能,从而产生新的求知欲。但是,长期以来,由于应试教育的影响,语文作业的设计往往局限于再现式的范畴内,作业内容大多是机械抄记、重复套用。或是抄写第几课生字、新词;或是翻开配套的练习册,选择其中的几题或全选;     

寻找最优的解题方法

数学是思维的“体操”,问题是数学的“心脏”,解题则是提高数学水平的重要途径．学生正是通过一个一个的解题,使思维能力得到一步一步的提高．在解题过程中,若能追求解题的最优化．则一方面可以提高思维的深刻性,另一方面也给学生以美的熏陶．让学生深切感受到数学的奇妙,领悟到数学的真谛,激发学生更加喜爱数学,激励更多的人从事数学研究．下面仅以函数、不等式、数列等方面的内容加以说明．