高师数学专业教学技能训练存在的问题及对策

教学技能训练是师范院校实践教学体系中的重要环节,在培养师范生的教育教学素养,形成较高水平的教学技能,适应中小学新课程改革的教学需求方面起着重要的作用.文章针对高师数学专业教学技能训练中存在的各种问题,从规范教学技能训练管理,严格训练考核环节;明确迭标标准,因材施"训";强化"双师型"教师队伍建设;综合利用教学资源,加强学生的专业思想教育等方面提出了相应的对策.     

统一债券价格问题中的数学分析方法

利用数学分析知识,分析和研究统一债券价格的变化,利用数学分析方法解决统一公债中的一些问题。     

高师数学教材教法课应对基础教育新课改的策略

分析了现行高师数学教育专业的《数学教材教法》课程在教学特征及教材内容上存在的一些问题,对如何进行改革以应对基础教育数学新课改的挑战做了一些实践探索．     

统一债券价格问题中的数学分析方法

利用数学分析知识,分析和研究统一债券价格的变化,利用数学分析方法解决统一公债中的一些问题.     

关于单调连续函数的一个性质

利用上、下极限给出单调连续函数的一个性质,并举例说明在求极限中的应用。     

关于单调连续函数的一个性质

利用上、下极限给出单调连续函数的一个性质,并举例说明在求极限中的应用.     

论数学直觉思维及培养

分析了数学直觉思维的特点以及对培养学生创新精神和创新能力的重要作用，并回答了在教学中培养数学直觉思维的方法和途径。     

高等代数中的几何直观方法

强调了代数与几何的联系,运用几何直观方法优化高等代数教学,通过举例从发现和提出问题的直观分析、构造反例、几何直观图式法在教学中的应用几个方面加以说明.     

新课标下的高师数学课堂教学改革

课堂教学改革是实施新课程标准的重点,高师数学教育专业教学改革尤为重要.高师数学课堂教学改革应以提高学生的数学素养和教育教学素养为目标,从转变学生的学习方式入手,注重数学思想方法的渗透,积极探索新型教学方式,如研究式教学、讨论式教学的内容和实施方法,大力提倡合作学习.这是培养适应新课程标准的中小学数学教师的必由之路.