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高校计算机教学的现状表现为:教师以教材为理论基础,在多媒体的教学演示环境下展开课堂教学;作为授课对象的学生,按照教师及教材的要求在实验室完成相关实验,进行上机实践.从表面看来,应用了多媒体的教学手段以及先进的教学设备.但整个学习的过程中却缺乏探索与研究,使得学生在解决实际操作中的问题时不免迷茫.本文针对此提出了案例教学法.  相似文献   
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关于高校计算机教学中应用案例教学法的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
毛俊婵 《教师》2010,(20):107-107
高校计算机教学的现状表现为:教师以教材为理论基础,在多媒体的教学演示环境下展开课堂教学;作为授课对象的学生,按照教师及教材的要求在实验室完成相关实验,进行上机实践。从表面看来,应用了多媒体的教学手段以及先进的教学设备。但整个学习的过程中却缺乏探索与研究,使得学生在解决实际操作中的问题时不免迷茫。本文针对此提出了案例教学法。  相似文献   
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