面向新世纪 开创新鹭大

鹭江职业大学创建于1981年lO月，与厦门经济特区同步发展。15年来，学校全面贯彻党的教育方针，贯彻“为厦门特区建设培养急需的技术管理人才”的办学宗旨，经过全体师生员工艰苦奋斗，辛勤劳动，打下了基础，站稳了脚跟，取得了很大成绩。     

加快建设厦门信息港的设想与措施

世界经济经过工业经济的极限增长，随着高新技术的发展，正转向知识经济形态，正促进各国发展高科技，首先是信息产业。信息业对其他产业的渗透性特强，且又是低能耗，低污染、高附加值产业，符合经济发展的方向。1995年厦门市正式提出建设信息港的战略任务，在原有信息业基础加上几年的努力，现已具备一定物质条件，在信息产业和信息服务业方面都有长足进步。面向瓣世纪，信息业将作为经济的新增长点。厦门信息港将加速建设并将形成网络经济，厦门将成为智慧岛，成为区域性信息中心。     

技工贸相结合：香港工业发展之路

香港工业(指制造业，下同)兴起于50年代，经过60年代和70年代的蓬勃发展，成为香港经济中的重要支柱。80年代后，由于各种因素的影响，促使香港工业北移．香港的第三产业逐渐上升为主导经济。香港工业曾依靠国际商港的有利条件而发展，现在工业的北移，使小型劳动密集型工业在香港本地日渐式微呈萎缩势态，目前香港生产总值第三产业约占三成以上，工业仅占一成半左右，这一经济转型，大多是经济发达国家演进的规律。但是六百万人口的香港不能没有工业，如果工业生产空洞化，不利于香港创汇和缩小有形贸易的逆差并将增加众多失业人员，将影响香港的繁荣稳定。     

全面发展科教事业促进厦门现代化建设

厦门经济特区面临着全国开放，西部大开发以及加入世贸组织的国内外环境，其经济竞争力将遇到更加严峻的挑战，过去20年的快速发展是以特区优惠政策，吸引外资为主要支撑的，。但今后这方面的优势将逐渐弱化，淡化，厦门要在今后5年或10年基本实现现代化，必须优化国民经济结构，必须以科技进步和高素质人才为支撑。     

高等职业技术教育理论研究中的部分观点

《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后,不仅为教育改革指明了方向,推动了职业技术教育的发展,同时也为职业技术教育的理论研究提出了一系列急需解决的课题。近几年来一些教育研究工作者围绕着实践提出的问题进行了有益的研究和探索,现将一些论点简介如下: 一、关于高等职业技术教育办学体制问题 现代社会经济和科学技术的发展,决定了高等职业技术教育不应沿袭传统的单一办学模式,而应体现多目标、多功能、多层次、多规格、多形式办学,也     

一国两制 互惠互利 再创辉煌

本文论述内地与香港的经济合作的现状和前景,指出其能克服亚洲全融危机带来暂时困难的原因,阐明内地好香港更好。     

澳门经济发展与闽澳经济合作

同福建有深厚历史渊源及亲缘密切关系,回归后,充分利用现有各自优势和合作基础,以贸易、金融、旅游、科技、工业合作可重点展开,并积极发挥澳门独特的桥梁作用,推动福建与港澳、台、侨的合作,促进福建与欧盟及世界葡语系国家的经贸交流。