是什么让郁达夫“出去走走”--对《江南的冬景》思想内容的解读

在解读《江南的冬景》时,大部分教师都是把注意力放在文中所描写的景物的鉴赏分析上,分析文中具体写了哪些地方的景物,江南冬景有哪些特点,写江南冬景作了哪些比较,目的是什么,运用了哪些表现手法等等。但是笔者在解读时还注意到,文中几次提到“出去走走”,引发了笔者一些思考。     

学生板演与提高课堂教学效率的关系

在提倡构建以学生自主学习为核心的课堂风靡之当下,学生小组讨论并到讲台上板演展示成了课堂中必不可少的中心活动。所谓板演,就是让学生到讲台前在黑板上写下思考结果的一种活动形式,用于展示学生个体思考或者学习小组合作探究得出的成果,并借此与其他学生分享,达到沟通交流的效果,并在此基础上结合教师的指导、点拨,完善自己的学习成果,并作为一种范式为其他学生提供参照。从理论上看,板演有很多好处:可以提高学生的学