农村远程学习者特征和学习支持服务的实证研究——以北京、河北、湖南等八省市“一村一名大学生计划”试点为例

教育部2004年启动的“一村一名大学生计划”,旨在为农村培养“留得住,用得上”的技术和管理人才.为促进该项目的持续健康发展,为农村远程学习者提供更优质的学习支持服务,本研究采用问卷调查的方法,以北京、河北、湖南、浙江、福建等八省市的“一村一名大学生计划”的学习者为样本,对农村远程学习者的来源、学习状况、学习动机等学习者特征以及学习支持服务现状进行了调研.研究表明,“一村一名大学生计划”在六年多的实施过程中取得了很大成效,但同时也暴露出一些亟待解决的困难和问题.针对这些困难和问题,本研究提出了四点建议:换位思考农村远程学习者;专业和课程设置应契合农村远程学习者需求;进一步完善学习支持服务;加快考核和评价方式的改革.     

图书馆运营原则的探讨

民法的基本原则对图书馆的可持续发展具有不可替代的作用。本文基于依法治馆的要求,从民法角度探讨图书馆运营的基本原则问题。     

提高学生阅读能力的几点做法

教给学习方法，培养阅读能力是提高学生学习质量的关键。因此，教师在阅读教学过程中必须对学生进行学法指导，其中，提高学生的阅读能力势在必行。     

社区教育促进农民工城市融入的实践分析与模式探究——基于天津市的调查

农民工的城市融入问题是中国当前社会转型过程中出现的一个重大的现实和理论问题。当前关于农民工城市融入的研究主要集中于权益保护、制约因素、政策措施等一些宏观层面,而对于他们城市融入和城市社区教育的关系等微观层面研究较少。本文以增权理论为理论基础,基于农民工的城市融入需求,通过对天津市滨海新区的典型社区教育实践,探究促进城市农民工城市融入的社区教育新模式,提出可复制和可推广的模式和可行性方案,更好地帮助农民工的未来生活就业以及更好地融入城市。     

为社会培训和继续教育提供教学支持服务的有益探索——"首都职工素质教育工程"的价值及电大收获概述

推进企业继续教育开展,促进职工素质全面提升,一直是政府、社会和企业共同关注的大事。它不仅是一个理论问题,更重要的是一个实践问题。日前由中华全国总工会举办的"中国职工学习论坛"专门就此进行了广泛的研究与交流。从本期起,本刊将陆续刊登由中央电大孙美春等同志撰写的一组文章。该组文章是在北京市教委批准立项的《"首都职工素质教育工程"的研究与实践》课题的基础上提炼而成的,并从不同角度详细介绍了该工程在推动和配合企业与职工继续教育与个性化学习时的具体经验与做法,希望能对广大读者开展继续教育提供一些思路和启发。     

远程教育导学教师的现状、问题与思考——基于天津、上海、安徽省级电大的实证研究

远程教育导学教师是为学生提供非学术支持服务的专职教师,在广播电视大学远程教育中占有特殊的地位并发挥着独特作用.目前关于远程教育导学教师的研究都是基于实践工作的思考展开的.本文在导学教师概念界定的基础上,采用问卷调查的方法,以天津、上海、安徽三家省级电大及其基层教学点的导学教师为样本,对远程教育导学教师的基本特征、工作状况进行了调研,探讨了远程教育导学教师存在的问题,并从国家开放大学的视角对远程教育导学教师队伍建设提出了相应的思考.     

网络传播对高校图书馆信息服务质量的影响

正由于现代社会的快速发展,以计算机、多媒体及网络技术为首的高新技术在文献信息领域得到了广泛应用,在很大程度上改变了信息的存贮形式及服务方法。在网络化、数字化的时代背景下,高校图书馆如何改变传统的文献信息服务模式,满足新时期信息需求的变化,成为高校文献信息工作者必须解决的问题。网络传播及其影响网络传播具有全球性、超文本链接、交互性等三个特点。网络传播     

高校图书馆为海西建设提供信息服务的探讨

阐述了高校图书馆为海西建设提供信息服务的优越条件,分析了在海西建设中高校图书馆信息服务应遵循的原则,以及为其提供信息服务的主要内容,以期望高校图书馆抓住机遇,为海西经济建设也为高校图书馆自身获得长足的发展。     

远程教育奖学金工作的实践探索与启示——基于中央广播电视大学的案例分析

奖学金制度在学生学习和发展过程中发挥着重要作用,有助于激励学生学习,勇于创新。目前,普通高校已形成了较为成熟的奖学金制度体系。远程教育领域奖学金工作起步较晚,还处在探索和试运行阶段,尚未形成完善的制度体系。介绍了国际远程教育机构和国内远程教育院校奖学金工作的实施现状,着重以中央广播电视大学奖学金工作的案例进行分析,希望对国家开放大学奖学金制度体系的建立提供一些启示。