学生负担:源于要求的整齐划一

家长、学校、高考和社会实际上在对每一个学生作同样的要求,导致有些学生(如尖子生)应有的负担并不足,而同样的负担则可能使有些学生(如成绩中下者)的心理承受力面临崩溃。我们的教育没有也无法根据每一个学生的需求而设计,但每一个家长望子成龙、望女成凤的心理却驱使学校不得不逼迫每一个学生都做着同样的事、为着同样的目标而努力。     

现代企业人力资源管理浅析

全球化使越来越多的企业意识到:人才是企业最可贵、价值最高的资产,人力资源的管理和开发水平直接决定着企业的核心竞争力[1].     

困扰"师徒结对"的几个问题

当前,学生、家长和社会对教师的要求越来越高,尽力缩短新教师成熟周期的工作在各级各类学校就显得更为迫切和艰巨。因此,“师徒结对”（一些地方的“一帮一”或“老带新”与此类似）普遍成为各地各校解决这一难题的首选策略。由于诸多因素的影响,“师徒结对”在许多学校往往流于形式,效果自然有些差强人意,以下几个问题显得尤为突出。     

低效的时间管理:不可忽视的负担源

学校的时间管理效益低下。当前,许多教师都在重复着同一项劳动:教学计划在机械地造,教案在原封不动地抄,考核表在千篇一律地填,坐班制在低效地搞……效益低下的学校管理不同程度地增加了教师负担。如果学校管理无法真正做到以人为本,则教师过重的负担不仅无法减轻,肯定还会随着对高考利益的无限追求而逐渐加重。教师的时间管理水平普遍偏低。不少教师一天到晚都忙个没完,但教育教学效果却差强人意;有的教师看起来轻松, 效果却往往强于前者。这就涉及教师时间管理水平的问题。笔者认为,教师时间管理水平偏低与以下两方面不无关系: 一是学校管理者观念上的问题。他们常常更看重教师的表现而非效果,对这类管理者来说,他们一般不太欣赏一个教师     

中小企业发展对策与建议

本文主要从战略高度、产权制度改革与制度创新、产业定位、发展战略研究、政府的金融、税收与财政扶持和建立为中小企业提供社会化服务系统等角度论述了加强我国中小企业发展的对策与建议。     

"课桌文化"正负观

“课桌文化”是目前校园中的一个普遍现象,本文通过“课桌文化”现象分析了当前学生在思想上存在的责任意识、学习目的、个体意识等问题。提出了如何对待“课桌文化”的问题。     

优生，优生，学校的命根？

“2001年，130多名复读生流失。2003年，50多名中考三门功课在274分以上的高分学生流失，当年进入榆社中学的新生中只有个别人在274分以上。2004年，中考前100名学生中流失了69人。”（2005年7月18日《中国青年报》：《山西榆社“高考滑坡事件”调查》）     

说说规矩与方圆

一个单位制定规则时，因被约束是具有自我保护意识的成年人，所以不管单位领导如何霸道，他也不能不考虑其规则的合理性和可行性，否则很容易遭到抵制，甚至惹出法律纠纷。但作为教书育人的学校，面对的是缺乏自我保护意识的未成年人，正如园丁面对一片幼苗，园艺高明为了使每棵树苗都能成材而不是毫无规律地任意生长，给予科学合理的约束本是非常必要；     

报纸新闻导读的受众需求与类别

一、什么是报纸新闻导读现在的报纸新闻报道中，出现了这样一类既不同于新闻导语，又区别于背景材料的结构部分，目前还没有专门的概念对应，我暂且把它称为新闻导读。这种结构部分是什么样式？如一篇题为《“非法结构”到处执法》的新闻（参见２００１年７月２６日A１８版《南方都市报》），在题目和正文之间加上了两个部分，一为“内容提要”，一为“事件焦点”，分别用点框框起来。从内容方面来看，它们绝对从属于报道。“事件焦点”的文字为：渔政监督站被认定为“非法机构”，它本身不敢做太多辩解，因为如果它证明自己是合法的，那么…     

2021年《中学化学教与学》转载论文的可视化分析及启示

借助CiteSpace对2021年《中学化学教与学》所转载的165篇论文进行分析,发现当前化学教学研究的三大主题为基于化学学科核心素养的教学研究、实验教学研究、教学测评研究。教学研究聚焦于素养导向的情境教学、结构化教学、模型教学、深度学习、学科理解、教材分析等热门方向;实验主要涉及实验教学功能拓展和信息化融合研究;教学评价以试题的分析和命制为主。可以预见未来研究会紧跟基础教育改革的步伐,不断探索素养导向的教学和评价研究,拓展信息技术与化学课程融合的应用实践,深化对化学学科理解、教材编写等的研究。