英语阅读网络教学平台的设计、实施与评估

本文基于网络教学本身的特点和要求,以建构主义理论为基础,结合本身的实践,对英语阅读网络平台的设计流程、功能的实现与实施、以及对网络平台的评估方法进行初步的探讨。本文认为,基于网络教学平台的英语阅读教学是可行的,能够培养学生的阅读能力和提高学生的阅读水平。借助于形成性评估,必须对教学网络平台进行完善,从而完成特定的教学目标。     

浅析夏威夷主权运动

美国建国后面临分离运动的威胁,美国内战就是最大的一次分离运动。内战结束后,美国逐渐完成了现代联邦制国家的构建,确立了联邦不可分离的原则。但是,分离运动并没有消失,夏威夷主权运动就是一例。夏威夷原住民主权运动有其特定的历史与原因,它给美国历史带来深远影响。     

律师论辩语言中模糊限制语的语用功能

模糊限制语是律师辩论获得成功的重要技巧之一.从语用学的角度分析,律师在论辩过程中使用的模糊限制语具有以下语用功能:1、使论辩语言更加严谨准确;2、使律师的辩护言语含蓄委婉、礼貌客气;3、使律师更好地保护自己和自己的当事人,避免承担责任.     

大学生英译汉常见错误举隅

翻译是外语学习的一项基本技能，而大学生在英语学习过程中却忽视了对翻译技能的培养。尤其在英译汉过程中，犯了不少的错误，诸如：词义的误译，句法和法的误译，化差异导致的误译等等。本旨在罗列和分析大学生英译汉常见错误，以引起广大的英语学习的重视并加强这方面的训练。     

美国最高法院在促进教育公平中的作用

教育公平是衡量教育成就、教育公正以及教育机会的一个标尺。美国建国以来,在教育立法、政策保障、教育补偿和经费保障等诸多方面取得了非凡的成就,值得很多国家学习和借鉴。在促进教育公平进程中,美国最高法院发挥了巨大作用。美国最高法院根据一定的法理基础,以通过司法审查为手段,审判了大量案件,在捍卫教育公平方面发挥了巨大作用。虽然一些人对最高法院的做法有片面认识,但是依旧改变不了最高法院的作用:有利于解决教育公平难题;有利于教育权与教育公平的宣示;有利于公民关注教育公平问题,促进教育公平的实施。     

法律英语文体特征与翻译

法律英语的文体特点主要是矫饰夸张,庄重威严,类语重叠、要言重复,句子冗长,晦涩难懂。翻译时,在理解的前提下忠实原文和体现其文体特征。     

高等院校“大部制”与“学部制”定位分析

基于“大部制”和“学部制”两个概念的实际案例和统计数据,分析两者在概念起源、应用领域、工作原理等方面的差异,得出两者在高校改革中的定位,似“一个硬币的两面”,各自独立、缺一不可、合为一体共同构成了我国高校改革的完整体系.高校“大部制”改革适用于高校行政职能部门的改革,高校“学部制”改革适用于高校学术组织的改革.“大部制”和“学部制”是我国高校完善自身内部治理结构和管理机制体制的重要“两翼”,有利于下放高校行政权力,解放学术权力,建立现代化大学制度,提高人才培养质量.     

“温莎案”与美国同性婚姻历史进程

在美国,从传统和历史来说,婚姻属于州权管辖。1993年,夏威夷州认可了同性婚姻。但美国国会却认为同性婚姻违法。为此,1996年美国国会通过《婚姻保护法》对"婚姻"和"配偶"等核心概念进行了界定,其中第三条明确了"婚姻"和"配偶"只限于异性。由于有的州允许同性婚姻,因此该法被反对者认为是联邦政府公然干涉州权的立法。反对者抗议声不断,要求法院推翻国会的这一法案。在2013年的"温莎案"中,联邦最高法院自由派大法官依据历史传统与平等保护条款推翻了该法关键的第三条。这一判例,被认为是为同性婚姻合法化铺平道路的判例。但这一判例,在许多涉及州权和联邦政府权力问题上,没有做出解释,也没有对同性婚姻合法化提出可行的措施。由于同性婚姻合法化问题涉及州权力与联邦权力之争,同性婚姻在美国的合法化殊非易事。