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在中国的历史上,前辈先人靠自己的本领,挣下一大份家业后,如果想千秋万代传下去是非常难的。多数都是像孟子说的“五世而斩”(斩,这里不是指砍头,而是断绝,无法传承的意思)。老百姓的俗语更直白一些,叫“富不过三代”。五代十国时割据在湖南一带的马氏楚国政权,正应了上述的说法。从老子马殷开国到楚国灭亡,一共经历了五个皇帝,但严格说起来,楚国连五辈也没有传下去,除了马殷自己外,那四个皇帝都是他的儿子辈。马殷的出身非常寒微,小时候只是个小木匠,后来在蔡州(今汝南)参了军,由于他有勇有谋,为人谨细,不久提升为一名偏将。当时军阀割据,… 相似文献
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写下这题目,仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来,用树皮般粗糙的双手,拍打掉衣服上的灰尘,理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下,像一只窝旁守候的老鸟,若有所待地张望着村前的小路。时间往往是黄昏,彩霞满天; 相似文献
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中学物理作为一门学生新近接触且对学生的发展有很大影响的学科是很多学生认为比较难学的科目,同时也给中学物理老师的教学带来了一系列难题,开展行之有效的实验教学既是对中学物理知识理论教学的补充,同时也是培养学生能力的重要方面。 相似文献
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21世纪的今天,我们的封建枷锁早已挣脱,为什么学生对老师的命令依然这么奉若神明?为什么会出现初中生冻死也要遵守师命的惨剧?被罚站冻死的同学,你为什么不反抗?你为什么不抗命不遵?封建枷锁虽然已经一去不返,但我们的孩子被套上了新的枷锁, 相似文献