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江澍 《中学语文(读写新空间)》1986,(12)
为了总结经验,开创写作教学的新局面,黄石二中语文教研组最近开展了一次写作教学评展活动。评展分两步进行。第一是评。在教研组的统一安排下,以班级为单位,评教师的教学经验,评学生的优秀习作。第二步是展。在评的基础上,各年级教师、学生分别将自己的 相似文献
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少数民族地区双语法律人才的匮乏决定了特殊培养路径设立的必要,中南民族大学西部少数民族卓越法律人才实验班由此而建。针对少数民族双语法律人才培养的需要,西部实验班以多元培养为模式,以“契合特点”、“打牢基础”、“注重实际”、“多元教学”为方针,在三个年级开展实践性教育培养活动。当前,该培养模式已初显成效,但仍需完善。展望未来,更需从作风、专业、平台出发,打造少数民族双语法律人才的质量。 相似文献
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