在中药化学实验中引入药效学实验的研究

从理论上讨论在中药化学实验教学中引入药效学实验的必要性、可行性和影响因素等问题,以期为中药化学的实验教学改革提供一个不同的方向和有益的探讨。     

新时代教师角色的新解构

教师在社会中扮演着多种角色。文章从传统教师的角色解析出发,阐述了新时代社会对于教师角色多元的要求,论述了教师在自我、学校、社会等层面角色的特殊性,为教师正确认识自身角色、及时调整,适应新时代对教师职业角色提出的新要求提供参考。     

生态人类学视阈下的惠安石雕发展初探

石雕产业是惠安经济的支柱产业之一,但近年来由于各种原因该行业受到较大的冲击。文章采用生态人类学的视角,基于对惠安的实地调查,阐述惠安石雕的现状,探讨惠安石雕在发展过程中出现的一些问题与矛盾。     

卫生健康类高职院校产业学院治理机制构建探索与实践

产业学院高质量发展是高职院校“双高”建设的关键举措,以某卫生健康类高职院校的产业学院建设与发展实践为例,结合校情深入分析当前产业学院的发展现状和存在的问题,探索构建具有行业特点的高职院校产业学院的治理机制,基于组织生态学和利益相关者理论,提出了重构产业学院内部治理机制与外部动力循环机制两大组成部分的解决方案。     

金佛手化学成分研究

目的：对浙江金华的佛手进行化学成分分析.方法：采用硅胶柱色谱和制备液相色谱等方法分离化学成分,并采用多种波谱法对其结构进行鉴定.结果：共分离鉴定4种化合物,分别为柠檬油素（Ⅰ）、6,7-二甲氧基香豆素（Ⅱ）、6-羟基-7-甲氧基香豆素（Ⅲ）、β-谷甾醇（Ⅳ）.结论：化合物Ⅲ为首次从金佛手中分离得到.     

HPLC 测定不同产地茯苓中的茯苓酸含量

利用HPLC测定并比较全国各主要产地茯苓药材中茯苓酸含量.方法：采用waters symmetry C18（5μm,4.6×150mm）色谱柱,以乙腈和0.5%磷酸水溶液为流动相,分析测定了全国11个产地的茯苓药材中茯苓酸的含量.结果：在既定色谱条件下线性范围良好,该方法稳定性、重现性及茯苓酸加样回收率符合要求.鄂豫皖及云贵地区产地的茯苓药材茯苓酸含量高于其他产区,质量较好.结论：该方法准确、稳定,可为茯苓药材质量控制提供一定依据和科学保证.     

广西边境民族地区教师队伍建设政策实施的问题及对策研究——以CH市为例

当前广西边境民族地区教师队伍建设政策实施过程中,存在教师队伍结构不合理、教师单向流动明显以及教师专业发展较缓慢等问题,这些内生性及外源性困境是由当地的历史、文化、社会等诸因素以及教师自身因素所造成的。广西边境民族地区正视问题,一方面从外源着手,实施多项"计划"招聘新人加入教师队伍;另一方面强化内部力量建设,通过人事管理系统改革盘活现有教师资源,并探索与完善教师专业发展的新路径、新方法,多管齐下,成效初显。     

高校中华民族共同体教育的文化生态实践路径

文化生态视角与中华民族共同体教育具有内在契合性,可以从主体、资源和环境等角度为高校中华民族共同体教育提供新的思考。优化文化生态是高校中华民族共同体教育主体发展的迫切需求、文化属性的内在要求及其生态环境特殊性的必然诉求。因此,高校要立足大学生实际、挖掘特色文化资源、协同家庭、社会合力,构建以人为本、根植本土、一体共生的文化生态体系,为中华民族共同体教育实践提供重要保障。