新课程背景下师生关系的研究

师生关系是学生成长中重要的人际关系,传统课程背景下容易产生教师人格的扭曲、学生自主性降低、师生交往内容窄化等问题,产生师生情感隔膜。新课程背景下的师生关系是一种民主平等、相互尊重的教育关系,是一种以对话为特点的人际关系,是一种以真诚与尊重为基础的情感关系。这种师生关系的构建,首先要树立正确的教师观与学生观,以构建充满互动与交流的课堂教学为切入口,改革评价模式,创设民主平等、相互尊重、充满对话的师生关系。     

“盗版”软件使用者的民事法律责任

软件著作权作为知识产权中占有较大比重的一项权利,在较长的时间内一直未能被我国所重视。改革开放以来,我国政府逐步认识到知识产权的重要性,加之诸多保护知识产权的政策、法律法规的出台,保     

浅析市场经济条件下高职院校的发展策略

高职教育的进一步发展,需要加强现实市场与潜在市场的需求的研究.根据市场需要进行课程、专业设置和师资的培养.解决好高职发展中的三个主要问题,创新人才培养模式,提高人才培养质量,努力提高高职毕业生的就业率,加大社会的认可度,使高职教育成为高等教育中最具竞争力的教育形式.     

教师合作状态缺失的原因探析

教师合作状态缺失的原因存在于制度、课程、文化三个层面。认识与解决合作缺失问题有助于教师转变观念,重塑教师间的合作愿景和实践。     

当前小学家校合作中存在的问题及对策分析

有效的家校合作是促进学生良好发展的重要途径,针对当前小学家校合作中存在的问题及其原因进行分析,对有效的家校合作开展进行对策探讨,旨在更好地推进当前小学家校合作的开展及质量的提升,更好地实现学生的健康成长.     

实践性教学:提高新建本科院校教育质量的重要途径

新建本科院校在实现由专科向本科的转型后,在人才培养规格和质量上发生了重大转变,培养具有一定研究能力的创新型人才是本科教育的重要任务之一.而实践性教学环节的强化是实现这一目标、提高本科教育教学质量的重要途径.     

更新考试形式提高教育学教学质量

教育学课程是高等院校师范专业学生的专业必修课，该课程的学习将对学生其它课程及以后的实际工作提供一定的帮助，但在实际教学中却存在着一些问题，这些问题的产生与该课程的考试形式有着一定的联系。为解决这些问题，作者对课程、学生及考试形式作了一些探讨，提出一些措施，以期改进以后的教学工作。     

浅谈我国独生子女社会化中存在的问题及对策

随着社会的发展,人与人之间的交往日益密切,社会对人的社会化程度要求越来越高,因此,近年来人的社会化问题受到各界人士的普遍关注。本文着重就学龄前期独生子女社会化的一些问题进行探讨。 儿童社会化是人的社会化的第一个阶段,它是指儿童获得基本的运动技巧、语言能力,初步的生活自理能力和自我概念的过程     

课程综合化与教师合作

在现代社会条件下与新课程推行的过程中,教师需要改变传统的“个体化”的工作方式,相互合作,构建新型的教师关系,以更好地培养学生的合作精神,并有效地提高教育教学的效果。     

建构主义理论在多媒体教学中的应用

随着教育理论的发展,在近十几年中,把学习者看作是对外部刺激做出被动反应、及知识灌输对象的行为主义学习理论,已经让位于强调认知主体的内部心理过程,并把学习者作为信息加工主体的认知学习理论即建构主义理论。由于多媒体计算机技术和Internet网络通信技术的不断发展为建构主义理论的应用提供了充分的学习环境。一、建构主义理论概述建构主义(constructivism)或称建构论也译作结构主义,其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget),他是认知发展领域最有影响的一位心理学家。在20世纪80年代末至90年代初由美国开始传入我国,当时建构主…