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汤可峰 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
学校是进行终身体育教育最有利的场所.学生走向社会,能否继续经常地从事体育锻炼,取决于自身的终身体育意识,而一个人体育意识的程度取决于学校体育教育的效果.如何使学生在校期间既能学到全面的体育知识、技能,又能使他们有几项热爱的、可以坚持终身的运动项目;如何使他们既能在校阶段锻炼身体,又能使他们愉快自觉地在一生中从事体育运动、锻炼身体,是值得教师深思的问题 相似文献
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随着学校办学水平和办学条件的不断提高,学校多媒体教室数目增加,有的学校甚至每个教室都有多媒体设备。多媒体技术已广泛运用于教学的每个学科,但在体育教学中涉及的就比较少,本文对如何在体育课广播体操教学中运用多媒体技术作了探讨。 相似文献
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