也谈词的分类标准

汉语词的分类标准问题,长期以来有争议,概括起来有以下几种标准: 一是按意义进行分类。如马建忠先生的《马氏文通》区分词类的原则是:“故字(词)类者,亦类其义焉耳。”“义不同而其类亦别焉。”黎锦熙先生的《新著国语文法》也是依据意义给词分类,他说:“就语词在言语     

语法研究与语义

人们通常把语法、语义、语音叫做语言的三要素。的确,在言语活动中,它们紧密结合在一起,共同完成交际任务。它们的紧密结合是有机的,相互依存,相互制约,相互协调,矛盾统一地构成一个完整的体系。为了研究上的方便,语言学家通常把语法、语义、语音从语言实际中提取出来加以考察、研究,并且创立了以各自为研究对象的学科:语法学、语义学、语音学。     

谈谈萧山话的方音辨正

萧山话是吴方言中的一种次方言——绍兴话的一个分支。方言区的人说普通话有一个方音辨正的问题。吴方言与普通话差别比较大,因此作为吴方言分支的萧山话,在方音辨正时会遇到许多问题。本文从传统音韵学入手,从声母、韵母和声调三个方面,通过许多具体事例论证了萧山方音的辨正问题。文章对人们认识萧山话,对人们更全面地了解吴方言,对萧山人更好地学说普通话会有所帮助。     

成人高教《现代汉语》教材漫谈

现代汉语是高校汉语言文学专业的必修课和文科各专业的选修课程。目前,各成人高校和高等教育自学考试使用的教材主要有胡裕树主编的《现代汉语》(以下简称胡本)、张斌主编的《现代汉语》和