构建轭式搭配的心理空间模型——基于对概念合成理论解释力的检验

本文以轭式搭配检验概念合成理论的解释力,并在对其四空间模型进行补充、修正的基础上,建立适合轭式搭配的心理空间模型。新构建的轭式搭配心理空间模型包含输入空间、矛盾空间、调节空间、匹配空间、合成空间,主张概念合成过程受制于语境制约、认识相似性、抽象思维和矛盾统一规律的相互影响。     

《〈洛阳伽蓝记〉校释今译》译文商榷

本文针对《<洛阳伽蓝记>校释今译》一书译文存在的"误译"、"未译"、"生译"、"漏译"几种问题,提出了一些值得商榷的意见。     

英语笑话解读的动态心理空间分析——基于概念合成理论和关联理论的互补整合

本文在概念合成理论和关联理论的互补整合下,对解读英语笑话的心理过程进行动态分析。文章认为,新的空间模型涉及输入空间、矛盾空间、调节空间、匹配空间以及合成空间,每一个空间包含认知语境这一必有因素;认知语境的冲突是笑话产生的根本原因,笑点产生于矛盾空间,调节空间是理解笑话的关键;语境条件和关联原则贯穿于解读者分析过程的始终。     

谈古汉语教学中的理据教学

本文主要对古汉语教学中有关理据教学的意义和方式进行了初步探讨,认为将理据教学有效地应用于古汉语教学中,将对古汉语教学产生积极的促进作用。     

翻译研究发展态势——2005—2009《中国翻译》载文定量分析

翻译科研的方向在一定程度上反映翻译研究的发展趋势。选取《中国翻译》为分析样本,从期刊特点、作者来源、论文内容三个方面,对刊登在该期刊上2005年至2009年的学术论文进行定量分析。研究发现：（1）翻译研究以理论研究为重点,翻译涉及视角逐年扩展,研究日渐深入;（2）翻译研究的主要力量多集中于经济发达地区的国内知名高等院校;（3）近5年翻译界除了保持对文化、文学、理论的传统研究之外,增加了对翻译实践、翻译方法的探讨。     

同经异译比较释词举隅

本文从同经异译的比较入手，考察了佛经中几个词语的含义。