自主设计实验教学方法在《生物制药实验》中的实践

针对《生物制药实验》传统教学模式存在的不足,我们采用以小组为团队自主设计实验教学方法。在注重实验项目与行业接轨、实验结果产品化的基础上,让学生查阅文献资料与调研、自主选择实验项目、自主设计实验方案、自行开展实验,得到符合药典等药品质量标准的产品,最后对项目实施过程和产品进行综合评定。这种实验教学方法有利于提高学生学习积极性、实践能力和创新能力,建立科研和生产的全局概念,为就业或创业打下良好的基础。自主设计实验教学方法经过几年的实践,我们对教学内容、方法、制度等方面提出了自己的体会与建议。     

多学科共享实验教学平台建设与实践

从构建学科大类或多学科的专业群实践教学体系入手,围绕培养学生"实践能力,学习能力、创新创业能力、社会适应能力"和协调发展的主线,以浙江万里学院生物与环境学院为例,论述了多学科共享实验平台建设的可行性、建设思路与原则、具体建设方案等问题.     

生物技术实验教学体系的改革与实践

阐述了以人才培养目标确定实验训练内容，实现实验教学内容的合理整合，增设综合性、自选性、设计性、研究性实验；探索新型实验教学模式，真正体现学生在实践课中的主动性、创新性的生物技术实验教学体系的构建。     

构建培养高质量的工程应用型人才的实践教学体系

以生物工程、食品科学与工程2个专业为例,从现代企业对工程应用型人才素质要求入手,简述工程应用型人才培养的定位,提出培养高质量的工程应用型人才的实践教学体系.     

实验中心试剂耗材网格网络化管理探索与实践

为了提高实验中心试剂耗材仓库的管理效率与安全,加强试剂使用阶段的监控,介绍了试剂耗材的网格网络化管理模式、运行流程及实践效果,有效的解决了实验室试剂、药品库存积压,提高了工作效率,实现了实验室药品试剂使用全过程的动态监控,促进了实验中心仓库安全管理科学化、精细化,为高校试剂耗材安全与规范化管理提供了借鉴。     

完善实验室开放机制 加强应用型人才培养

完善实验室开放机制对于实现素质教育和创新创业教育人才培养目标有着重要现实意义。介绍了该校结应用型人才培养的教育模式,构建产学研相结合的实验教学体系,改革实验教学内容及实验教学方法上完善实验室开放机制的做法及体会。     

面向综合素质培养的生物化学综合设计型实验教学改革的探索与实践

针对生物类专业具有综合性和应用性的特点,在国家精品课程"生化实验技术"中设计并实施了综合设计型实验项目,从内容设计、教学方法和实施、评价方式等多角度进行了探索和实践,在培养学生的综合实践能力和创新意识等方面取得了良好的效果.