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为了适应21世纪国民教育更为迅猛发展的需要,高等师范院校培养的跨世纪理科人才必须具备坚实的物理理论基础,出色的科学实验能力和勇于开拓的创新精神,普通物理实验课程在培养学生这些基本素质和能力方面,具有不可替代的重要作用,现行物理实验课程在体系上和教学内容上,都需要调整、改革。  相似文献   
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