析英语课堂“教学过程“中的浪费现象及改善策略

课堂教学是一种特殊的认识过程,它是一种有目的、以促进学生健康发展、培养学生创新能力的活动.但在教堂教学中,一些浪费想象却成了教学改革的一大阻力.反思教堂浪费,一切从自身做起,教师要树立新的教学理念,丰富自己的知识结构,提高教学艺术和课堂管理艺术,逐步减少课堂教学过程中的浪费.     

对当前儿童读经运动的反思

儿童读经运动就其本质而言应该是一个经典教育运动。从中国传统教育来看，读经仅仅是众多学习方法之一，四书五经也仅仅是传统基础教育内容之一，在不同教育阶段教学应该采用不同的讲解方式。在教育哲学中。儿童读经的理念最接近于要素主义教育和永恒主义教育。相对于当前强调知识技能的应试教育，儿童读经就其在道德教育与文化教育方面的价值而言，的确有其积极作用。     

初职教育中职业体验课程的实施

一、职业体验课程的意义 体验课程是新主体教育观在课程中的具体化,是内化了新主体教育观的课程体系①,是经验课程发展的新阶段;这是一种“超越性课程”,以实现个性发展为归宿,因而又被称为“个性化课程”。只有在富有个性特色的追求中,经验课程才能在既有的文化模式中找到意义之源。这是对体验课程的哲学阐释。体验课程之     

新工科背景下集成电路设计人才培养的实践教学体系建设探索

开展新工科背景下集成电路设计人才培养已成为我国急需发展的领域.新工科专业建设高度重视人才的工程实践能力锻炼,因此,实践教学体系的设计是新工科专业建设的重中之重.国防科技大学计算机学院聚焦培养集成电路设计人才的微处理器设计工程实践能力,基于"一体贯穿、科教协同、成果导向"的模式设计了集成电路设计人才培养的实践教学体系,所...     

城市电视台如何应对数字电视和金融危机

2008年的汶川大地震和奥运影响了许多城市电视台的广告经营,2009年伊始,金融危机和数字电视又给城市电视台带来双重打击。城市电视台如何制定应对之策？这是值得探讨的一个问题。     

城市电视台如何应对数字电视和金融危机

2008年的汶川大地震和奥运影响了许多城市电视台的广告经营,2009年伊始,金融危机和数字电视又给城市电视台带来双重打击.城市电视台如何制定应对之策?这是值得探讨的一个问题.     

特教学校教师专业发展的思考与探索

特殊教育教师的专业发展是特殊教育可持续发展的重要保障。随着社会的进步,特教教师如何适应不断变化的时代需求,提高综合素质,促进特殊教育的可持续发展成为我国特教学校教师教育改革的一个关键问题。近年来,上海市长宁区初级职业技术学校（以下简称“长宁初职校”）对特教教师专业发展进行了一些思考,并基于学校实际情况,开展了一系列促进教师专业发展的实践探索。     

警惕读书无用论在农村抬头

最近听一位友人谈及流失生问题,他举了一个例子：在一个人口不足４万的小镇,今年开学,流失生多达２５０人,其中小学有９０人。全镇二十几个村办学校,校校有流失生,两所乡办初中流失生达１６０人。经过该镇政府、教育部门和学校的努力,小学流失生就读工作较好,而初中仍有近５０人不肯再读书,绝大多数已外出打工。通过对学校和部分流失生及其家庭的了解,辍学原因不外乎经济上和认识上这两个方面。经济上,因为去年雨水多,受灾面广,农业减产、农民减收,而农村中有的家庭往往不止一个孩子读书,再加上有的学校改不掉乱收费现象,读…     

特教学校如何开展教科研？——让每一位教师真正参与教科研

让每一位教师都能真正地参与到教科研中,这是学校教师专业化发展的一种高境界。办学十年来,我校教师共立项了35项全国、市、区课题,出版了16本专著和2本教育期刊,仅2008年1月至9月,学校50余位教师科研成果获奖、发表、交流等共204项,其中获得全国各类论文比赛一等奖共47项,     

创建幸福和谐的“生命共同体”

1998年,长宁初职因聋校设点布局调整、教育对象的改变而使办学难度剧增,教职工队伍只留下了18个“老弱病残”,学校陷人了办学低谷。于是,每一位教职员工都感受到强烈的生存危机,形成了与学校同甘苦、共命运的朴实情感。以此为起点,我们开始了学校的“生命共同体”建设。