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一、外来工家长的心理分析
(一)农村初级中学不如上城里的中学.外来工家长长期在城里务工,对于城里的发达和繁华都有了一定的接触.有了在城里生活的基础,外来工家长很自然而然的产生了认为农村初级中学不如上城里的中学的想法.在农村,由于经济条件有限,所以这些家长认为学校无论从教学水平还是基础设备等等都无法和城里的中学相比较. 相似文献
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数学是一门严密性、逻辑性、科学性很强的学科.随着初中教学字母符号的使用、抽象程度的升高,以及逻揖严密性的增加,部分智力发展水平低和分析、综合、评价等能力缺乏的初中生在学习数学上往往反应较慢,接受能力较差,因而对数学的学习越学越湖涂,思想负担也越来越沉重,甚至出现厌烦、急躁的抑制状态,对数学产生恐惧心理,而成为人们眼中的数学学困生.所谓数学学困生,是指对数学缺乏良好学习习惯和正确学习方法,而产生一定学习困难的学生.不少研究表明,学困生之所以学习困难,与其心理健康状况息息相关.本文探讨运用创设教学情境策略,激发学困生学习数学的兴趣,运用成功鼓励策略,培养学困生学习的自信心,优化数学课堂教学策略,培养学困生良好的思维能力,启动师生交往策略,帮助学困生排除心理障碍. 相似文献
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