浅谈初中数学教学现状及发展趋势

数学是初中阶段的必修课,对于学生的发展意义非凡。本文从分析目前初中数学教学中存在的一系列问题入手,对于未来数学教学的发展趋势做出了一些展望,希望能为数学教学质量的提高提供一些参考。     

关于土地集约利用中存在的问题及对策

我国虽然地域辽阔,但人均耕地面积处于较低的水平,而且耕地的质量还呈不断下降的趋势,这就导致我国土地资源处于非常匮乏的状态。而在当前我国城镇化建设过程中,则存在着土地资源严重浪费的情况,这主要源于当前城镇中盲目的建设开发区,规划不求实际,粗放式建设。因此,面对当前我国地少人多的情况,则需要对土地资源进行科学规划,实行节约集约用地,从而有效的提高土地的利用率,促进我国土地资源的可持续性开发和利用。     

《杨昌济教育思想简论》

杨昌济是我国近代的知名学者,一生从事教育,是可敬的爱国主义、民主主义教育家。他学贯中西,通古达今。对他的教育思想进行深入的研究,当是一项颇有意义的工作。湖南教育出版社出版的李沛诚     

浅谈初中语文教学中的情感教育

伟大的无产阶级革命导师列宁曾说,如果没有了情感,那么就没有人去追寻真理。同样,在语文教学中应该实施情感教育。在初中阶段,教师应注意学生的学情,要把握该时期学生的身心特点,进而研读课文,寻找课文中的真挚情感,最终在语文课堂教学中让作者的情感和学生的情感进行碰撞,这样才有可能提高课堂教学效率,才能实现课堂教学目标。下面,笔者结合多年的教学经验,对如何在初中语文课堂教学中进行情感教育进行     

如何指导初中生积累写作素材

<正>学生见识少、阅历少、平时又不注意观察和积累,故而写作时难以下笔。作为初中语文教师,要想让学生喜欢写作文,提高写作水平,首要的一点就是引导他们积累写作素材。一、引导学生在生活中积累写作素材生活是五彩缤纷的、生动丰富的,从生活中我们可以发现和找到写作的素材,可以说生活是写作的源泉,且取之不尽、用之不竭,永不枯竭,但是这需要学生具备一定的观察和想象能力,用自己敏感的心去感知生活,去体验生活中的点点滴滴,进而写出有血有肉的文章来。