学校体育教学与大学生人际关系

人际关系的好坏是大学生的心理健康水平和社会适应能力的综合体现。体育课作为一项直接的人与人交往的课程。对人的身心发展有极大的作用，高校应充分利用这个学科优势，有效的促进大学生和谐人际关系的形成与发展。     

不同体质大学生心理取向差异研究

本研究从自我评价、人际交往、压力三方面对不同体质大学生心理取向进行调查研究,结果显示不同体质的大学生在心理取向和自我评价上有非常显著性差异,在人际交往和压力上差异不显著。建议大学生要树立正确的自我认知,积极参与锻炼,提高身心健康水平。     

反馈信息卡片在高校健美操教学中的应用

研究和利用反馈信息,是现代体育教学的一项重要内容．鉴于反馈信息在高校健美操教学中运用不够的缺陷,通过对两个无差异组学生分别采用反馈信息卡片教学和常规教学两种不同教学方法进行健美操的教学实验．结果表明,实验组运用的反馈信息卡片教学方法在教学效果上显著优于对照组采用的常规教学方法．     

体育教育专业毕业生实习前准备工作调查与分析

采用问卷调查和文献资料等方法,对宿州学院、淮北煤炭师范大学、皖西学院三所大学体育教育专业毕业生实习前的准备工作的基本情况进行调查与研究,在分析体育教育专业毕业生实习前准备工作的基本情况及在实习过程中存在的主要问题的基础上提出建议,为更好地完善体育教育专业毕业生实习工作提供理论依据．     

不同体质男大学生日常生活行为比较研究

从饮食营养、睡眠质量和体育锻炼行为等方面比较男大学生日常生活行为差异.结果表明,不同体质男大学生在饮食、睡眠和体育锻炼上均存在显著性差异,体质好的男大学生在日常生活行为好于体质差的男大学生.建议大学生养成良好的生活习惯,提高健康意识.     

学校体育教学与大学生人际关系

人际关系的好坏是大学生的心理健康水平和社会适应能力的综合体现.体育课作为一项直接的人与人交往的课程,对人的身心发展有极大的作用,高校应充分利用这个学科优势,有效的促进大学生和谐人际关系的形成与发展.     

人口老龄化背景下城区老年人体育生活方式调查研究

采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对宁国市城区老年人体育生活方式进行调查研究,结果显示:宁国市城区老年人体育锻炼自主性强;组织形式灵活;健身项目选择比较多样化;体育消费观念差.建议多渠道的传播体育知识,完善体育公共设施,为老年人创造更好的体育锻炼条件.