从初高中数学教学的衔接谈初中数学总复习

读《数学教师》1993.7期李泽尧老师的《谈初高中数学教学的衔接》和8期李文虎老师的《从初高中教学衔接谈能力培养》后,感受颇深,在此谈“自己的一些看法和做法”。 初中学生升入高中后一时难以适应,我认为主要有以下两个方面的原因: 一是教材的原因。初高中知识的深广度差距大,对同一内容的难度要求悬殊。如不等式之含有绝对值的不等式部分在初中教材中要求是很低的,绝对值符号内外所含的代数式很简单,形如∣x+b∣>a类型的题还不     

一道应用题的多解

问题 AB地间的路程为18公里。甲从A地,乙从月地同时出发相向而行,二人相遇后,甲再走2小时30分到达B地,乙再走1小时36分到达A地,求二人的速度。(代数三册P_(157)20题) 一、直接设未知数 设甲的速度为x公里/小时,乙的速度为y公里/小时,由甲、乙相遇前所用时间相等,可得如下三个方程:     

怎样答卷

答卷人人会,效果各不同。有的在考场上能正常发挥自己的水平,有的则不能,也有的能超水平发挥,这是为什么呢?众所周知,这里首要的是心理因素在起作用,此外,了解答卷程序,掌握一定的答卷技巧,提高应变能力,也非常重要,下面就后面这个问题谈几点看法。 第一,浏览全卷,做到心中有数 升学考试,一般提前5分钟发卷,这段时间是不允许答卷的,要抓紧这段时间从头至尾通览全卷,尽量从卷面上了解更多的情况。例如,哪些题是一眼就能看出结果的,哪些题是过去见过的或与见过的题目相近的,哪些题是比较陌生的。又如,全卷共有几页,几道大题,几道小题,做到心中有数,以免漏答。