关于创新的哲学思考

创新是专属人和人类社会的范畴，是人的本质特性。创新是发展，是超越。产品创新、行为创新、观念创新构成了创新系统的结构。从创新的功能上看，创新不仅对良好的个人素质和人格的形成及发展具有重要的作用，而且创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。     

关于安康师专教育实习若干问题的思考

教育实验是师范院校教育教学工作的重要组成部分。十多年来，安康师专教育实习工作形成了自己的特色。但近几年来，随着全国高等教育形势的巨大发展，教育实习工作面临着严峻的挑战。为了迎接挑战，探索面向21世纪我校教育实习改革之路，研究教育实习的现状，存在的问题及对策是十分必要的。     

论情境式教学在哲学教学中的运用

哲学课抽象性、概括性的特点,决定了在哲学教学中特别需要氛围的渲染,需要情境的体验,需要心灵的沟通,以创造一种良好的学习气氛,激发学生的学习兴趣.这对增强哲学课的教学效果至关重要.因此,在哲学教学中,引进和推广情境式教学是十分必要的.创设哲学课课堂教学情境的形式主要有:导语情境、问题情境、故事情境和诗词情境等等.     

影响我国教育均衡化发展的原因与矫治对策

随着教育在社会生活中的地位日益凸显，教育均衡化发展问题日渐引起人们的关注，成为当前教育改革过程中讨论的热点问题之一。本文着重探讨现阶段影响我国教育均衡化发展的原因与对策，以利于促进教育均衡化的实现。     

对“创新”的三维哲学解读

创新是专属人和人类社会的范畴，是人的发展和超越的本质特性。产品创新、行为创新、观念创新构成了创新系统的结构。从功能上看，创新不仅对良好的个人素质和人格的形成及发展具有重要的作用，而且是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是人类社会发展的根本动力。     

如何加强论辩中反驳的力度

近年来,论辩之风在高校乃至全社会盛行不衰.反驳作为人们探求和发展真理不可或缺的重要逻辑方法之一,在论辩中经常被运用.为了加强反驳的力度,掌握一定的方法是十分必要的.     

中国和平发展的国际环境分析

和平发展是中国的重大战略选择,通过对中国和平发展的国际环境分析,本文认为,和平与发展的时代主题、世界多极化与经济全球化趋势的不断发展、良性互动的大国关系和睦邻友好的周边环境等,为中国和平发展提供了有利的国际环境.同时,美国对中国的低认可度和低接受度、国际社会中的不稳定因素以及国际舆论的负面影响,也使中国和平发展面临着不利的国际环境.     

提高"两课"教学效果应突出"四性"

马克思主义理论课和思想品德课是高校课程体系的重要组成部分,也是培养大学生政治思想素质的主渠道。要提高“两课”教学效果,就应在教学中突出“四性”,即突出课程教学的思想性、突出教学内容的现实性、突出教学方法的多样性、突出教学手段的现代性。     

当代大学生创业教育与实践探索

创业教育是培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才的重要途径,对于扩大社会就业,促进社会经济发展具有重要意义,传统就业观念束缚、高校创业教育体系不完善等原因,创业教育并不能很有效地进行.对大学生进行创业意识唤醒和培养,转变教育观念,深化创业教育,构建人才培养新模式,开展创业实践,培养具备创业创新能力的新一代大学生.     

新形势下高校毕业生就业影响因素研究——以中南财经政法大学为例

高校毕业生作为就业工作的重点群体,其就业状况尤为重要,本文以中南财经政法大学为例,针对应届毕业生、在校低年级学生、校友和用人单位四个不同群体,通过问卷调查法以及访谈法,对其高校就业现状及影响因素开展相关研究,分析了学生就业现状,指出了当前就业工作存在的问题,并结合研究结果提出相关建议,也为其他高校的就业工作提供参考借鉴。