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1.
创新是人类社会发展的不竭动力,创新能力的培养是素质教育的最高目标,是科学发展观的必然要求。阐述创新能力培养的必要性和重要性;阐述创新能力培养的途径;阐述如何进一步发挥学生的创新能力。
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2.
在电磁感应现象的两类情况中，把感应电动势分为动生电动势和感生电动势，动生电动势的非静电力来源于“洛伦兹力”，而感生电动势的非静电力来源于“感生电场”．非静电力不同——这正是动生电动势和感生电动势的区别．而对感生电场又该如何认识呢？
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3.
创新是人类社会发展的不竭动力,创新能力的培养是素质教育的最高目标,是科学发展观的必然要求.阐迷创新能力培养的必要性和重要性;阐述创新能力培养的途径;阐述如何进一步发挥学生的创新能力.
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