怎样创建优秀的班集体

班级是学校的基层组织，班主任是班级一作的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学计划的有力助手和沟通学校、家庭、社会的桥梁。一个功能健全的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。可见班集体对学生个体关系之密切，影响之深远。实践证明，通过集体成员的共同努力，特别是班主任的智慧和创造性的劳动，才能逐步地培养和扶持其真正意义上的班集体。     

浅析班主任与学生之间的情感交融

班主任肩负着教育和管理学生的重任,关爱学生是班主任搞好班级工作的前提。班主任要尊重学生的自尊心和人格,关心学生的身体、学习和生活,使其身心健康、全面     

某热电厂锅炉钢框架结构的计算分析及加固设计

以某热电厂锅炉钢结构框架改造为例,利用Midas与盈建科软件建立计算模型。通过对坍塌钢框架改造前和改造后模型的分析计算,提出了加固方案。地震和风荷载位移曲线表明,加固后钢结构性能指标明显增强。结合实例对钢结构加固进行的探讨和研究,可在钢框架结构的加固加层设计中借鉴与应用,对钢结构建筑抗震加固具有参考价值。     

怎样创建优秀的班集体

班级是学校的基层组织,班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学计划的有力助手和沟通学校、家庭、社会的桥梁。一个功能健全的班集体,不仅能够促进学生身心健康发展,而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。     

邹桂荣：从下岗女工到“乌鸡王”

我叫邹桂荣,今年37岁,是烟台天禧乌鸡科技园有限公司的总经理,很多媒体封我是“乌鸡王”。我这个总经理当初是下岗女工。1997年,我被烟台某良种鸡场公布为下岗职工,当时我别无选择。因自己干     

浅析班主任与学生之间的情感交融

班主任肩负着教育和管理学生的重任，关爱学生是班主任搞好班级工作的前提。班主任要尊重学生的自尊心和人格，关心学生的身体、学习和生活，使其身心健康、全面发展，要把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的心田。通过情感的交融去拉近老师与学生的距离，滋润学生的心田，更好地教育学生。