心理素质教育对促进一年级学生自我保护能力发展的研究

研究以90名一年级学生为被试,采用情景观察法、教育实验法、访谈法等研究方法探讨心理健康教育对一年级学生自我保护能力促进的有效性。研究结果表明:控制班儿童在接受了一年传统的行为限制教育后,自我保护能力提高幅度不明显。实验班儿童接受良好的心理健康教育后,自我保护能力有了较大幅度的提高。这说明良好的心理健康教育及适宜的实验干预方法能够促进儿童自我保护能力的提高。     

重组猪囊尾蚴cC1蛋白用于囊尾蚴病人血清抗体的检测

诱导、表达含有猪囊尾蚴cC1蛋白基因的原核表达载体pET-28a质粒(pET28a-cC1),纯化、鉴定融合蛋白,以此作为抗原包被反应板,对囊尾蚴病人等血清进行ELISA检测。检测56份囊尾蚴病患者血清,抗体阳性者53份,阳性率为94.7％;检测30份血吸虫病患者血清,交叉反应率为3.33％(1/30);检测30份正常...     

依据国家英语专业评估体系反思专业建设

国家英语专业评估体系有其相应的评估指标以促进高等教育与专业的"创新强校"及"服务社会",引导学科建设开展"以评促建".面对评估体系与学科发展,学科建设要制定合理的发展规划;加强师资队伍建设,建构合理的师资梯队;完善办学设施,为学生提供优良的实践条件;强化教学管理,深化教学改革;提高教学、科研水平,发展学生创新能力;创学科特色,培养特色人才.     

文理兼招对理工科应用型人才培养的影响

随着江苏省2008年高考改革实行文理统一划线后,部分理工科专业文理兼招引发的问题在一些省内地方工科院校中逐渐暴露出来。鉴于此,本文作者以江苏省某高校二级学院部分学生为调查对象．对理工科专业招收文科生后引发的问题进行了调研．同时,在反思问题的基础上,针对性地提出了解决问题的具体措施。     

高职计算机语言教学方法研究

计算机语言教学一直是高职计算机基础教育的薄弱环节,通过联系教学实践,针对目前高职学生计算机语言教学出现的问题进行研究,提出了改革教学的建议.     

几种电子支付方式的比较研究

随着电子商务技术的不断发展,可选用的电子支付方式也越来越多。选取当前使用频率较高的第三方支付、网上银行支付、POS机支付、移动支付、电话支付等几种支付方式作为研究对象,通过问卷调查、数据分析,对各种支付方式的特点、发展趋势、存在的问题等情况进行了研究。     

盘锦市农村小学信息化发展状况的分析与思考

教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作。     

中职《机械制图》教学探讨

主要从激发学生学习动机出发,通过加强＂双基＂教学,让学生打下扎实的理论基础。在教学中运用启发引导式方法,直观教学法、精讲多练法等多种教学方法,逐渐培养学生熟练看图和正确绘图的能力。     

二人合作小组在高职公共英语教学中的运用

高职公共英语存在生源结构复杂、投入多产出少、教学方法有待改进等问题。将以二人小组为主、多个二人组组成的多人小组为辅的合作学习模式引入高职公共英语教学,一个学期后发现,实验班比控制班在英语成绩上取得较大的进步,并且无形中培养了学生的沟通、合作的能力。     

略论外语教学中创新素质的培养

外语教学不仅仅是培养学生的语言技能,同时也须注意对学生的智能的培养.本文通过对创新意识和创新能力的理解和认识,阐述了培养学生创新意识和能力的重要性,并就如何在外语教学中培养和提高学生的创新意识和能力提出了一些见解.