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在“钠的化合物”一节的教学中,我们就过氧化钠和二氧化碳气体的反应,设计了两个简易的实验,现介绍如下; 一、喷泉实验:装置如图1所示。先在干燥的 相似文献
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二、催化剂的制取:取2～3克CoCl_2晶体溶于水中,加入足量的10％氢氧化钠溶液,得到Co(OH)_2粉红色沉淀,过滤后用蒸馏水冲洗沉淀数次,洗去沉淀中所含的碱液。把沉淀转移至蒸发皿中,缓缓蒸干并灼烧,沉淀由粉红色变成棕色的Co(OH)_3,最后转变成Co_2O_3黑色粉末,放置备用。 相似文献
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在高中,已经掌握初步化学实验技能的基础上,我们抓住对一些演示实验方法上的改进,在教学中通过“破、读、看、找、创”五个环节,有意识地引导学生认真阅读教材,仔细观察实验,积极思维联想,大胆创新,敢于实践。有力促进了化学实验的教学,对培养学生的能力,发展学生的智力,收到一定效果。 相似文献
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取口径1.5cm的薄壁试管,加入一药匙(约0.5g)硫粉,用大火焰的酒精灯加热,以便较快产生大量硫蒸气。另取一根玻璃棒,用细铜丝(最好是从废电线中剥出的)在玻璃棒上缠成螺圈状,滑到一端用手拿住,在加热试管的同时把玻璃棒的另一端也伸到火焰上加热。当硫蒸气大量产生后,将钢丝圈移到加热 相似文献
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