失鱼复得

6月12日那天，我与钓友老宋相约去浙江平湖的伞塘垂钓。那天天气晴朗，东到东南风3～4级(后逐步增加到4～5级)。早晨5：10，我们就来到了伞塘西桥，只见河水呈深黄色，我选中一个常钓的钓点，水深约60厘米，属于浅滩，用酒米加新买回来的菜籽饼打窝，钓饵是米饭，我将一粒米饭装了钩，就耐心守候。     

论电视理论节目的运作策略——以《英溪论坛》为例

与报刊相比，电视台办理论宣传节目天生就是弱项，面对逻辑严密，求证详实且又十分枯燥的理论，使以画面见长檀于感性表达的电视总显得手足无措，有劲使不上。回避，也就成了绝大多数电视台的无奈选择。     

类比分数学分式

类比，是一种很重要的思想方法．通过类比，可以更好地理解旧知识，启发新知识．     

由“同题赛课”透视教学“短腿”现象——“数学实验”教学的失误与启示

2008年5月初,笔者有幸主持了金坛市初中数学同题赛课教学竞赛活动,共有八名选手参加.选手们早上六点赶到赛课地点抽好签后封闭在休息室内,依次提前一个小时到备课室拿课题备课(教学用具组委会提供),然后再去上课.这样对每个选手来说没有了专家引领和同伴互助,更不可能借班磨课,因而能客观地反映出各个选手的教学基本功和     

主体性学习 体验中提高

教育部2001年制定的全日制义务教育<体育课程标准实验稿>"突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用."     

Fe2O3 as indicator of heavy metal enrichment in Zhujiang(Pearl River) estuary sediments

A part of the heavy metals in estuary and coastal zone occurs naturally in the environment; the other part is due to human activity; so the directly measured concentration of heavy metal does not automatically indicate anthropogenic enrichment. Fe2O3 was used in this study as conservative tracer to distinguish natural components from anthropogenic components of heavy metal sediment concentration in the Zhujiang estuary. Compared with clay and Al2O3, Fe2O3 is more suitable as reference element. The final results showed that two zones in the Zhujiang estuary were seriously contaminated by heavy metals. One nearby the Humen mouth; the other around the west coast of the estuary. The horizontal distribution of heavy metals indicates that Zn, Ni and Cu have wider contaminating areas than TiO2, V and Cr in the estuary.     

《一节“全等三角形复习课”的课例与说明》大家评——依靠“望、闻、问、切”调节“免疫功能”

复习课教学是课堂教学的重要环节之一,如何提高复习课效率,是一线教师普遍关注的问题．本次“课例大家评”,我们从众多来稿中遴选了一节复习课课例——《一节“全等三角形复习课”的课例与说明》（见本刊2011年第3期,授课教师张宏政）,供大家点评研究．截至5月10日（截稿时间）,共收到点评稿件90余篇．点评稿基本上都立足作者的教...     

有效专业引领 促进专业自觉——名师工作室管理例谈

名师工作室是以培养将来的学科领军人物——名师为目标的．其成员的“专业自觉”能力提升是非常重要的。因此我们应抓住“室本教研”这个阵地．采取有效的策略、方式和途径。促进成员尽快地南经验型教师向科研型教师转变,实现“专业自觉”。     

一个骗人的把戏

一天，我到外婆家去玩，在外婆家门口的路边上，看到一些人围着一个中年男子，我好奇地凑了上去，看见这个人指着身边的一块牌子说：“我这口袋里有10个红球10个白球．”说着把球拿了出来让大家看，表示他的话是真的，然后放回口袋里，接着说：“哪位愿意来和我做摸球游戏，一次交5元，请你不要看，从口袋里摸出10个球，按牌子上的结果给钱：     

三老太买鱼

数学起源于生活,数学与生活有着密切的关系.例1 王老太太、徐老太太和李老太太三人上街去买鱼,王老太太说她要买鱼头,徐老太太说她要买鱼身,李老太太说她要买鱼尾.她们来到了一个鱼摊,问摊主:“这鱼怎么卖啊?”卖主说:“鱼头4元一斤,鱼身3元一斤,鱼尾2元一斤,买整