公关教学中的能力培养

高职院校的教学目标即能力培养,在高职业院校采用行为导向教学法,实施公共关系理论教育,其目的在于促进学生综合思维能力、社会交往能力、创造与合作能力、组织协调能力的培养和发展.     

职业技术院校开展研究性学习的思考

<正> 一、研究性学习的概念研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活或学科领域中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术研究的情景,通过学生自主、独立地调查、收集和处理信息,亲身参与体     

中专人文素质教育的思考

<正> 一、中专人文素质教育的现状知识经济时代,需要具备高素质的各类专门人才。大力加强素质教育,全面提高学生综合素质,已成为学校教育发展的必然趋势。高等院校针对学生人文素质水平较低,综合素质不高等问题,积极开展了人文素质教育的研究和改革,加强了文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,并取得了一些成效和经验。但以培养初中级应用型人才为教育目标的中等职业学校,对如何实     

农业职业教育服务“三农”的思考和探索

<正>一、发展农业职业教育是解决"三农"问题的切入点 "三农"问题的核心是农民增收问题。1997- 2001年,除2001年我国农民收有所增加外,前四年农民增收都处于停滞状态。尽管政府一再调整农业产业结构。以解决农产品过剩、价格过低的问题,但是未从根本上解决农民收入增长缓慢的现实。我国农业经济发展的实际状况是:一方面现存的农产品卖不掉,另方面优质物农产品又很难生产出来。农民没有能力生产市场所需求的高效、优质、安全的农产品,     

科学构建中专就业指导内容

随着教育体制和人事制度改革的深化，中专生自主择业，已现实地摆在每个毕业生面前。在竞争激烈的人才市场中，学历较低的中专毕业生面临着严峻的考验。由于中专生年龄较小，自我设计、自我提高以及分析问题的能力较差，在刚刚成人之际，就要完成重大的人生课题是很困难的。针对这种情况，我们对即将离校的毕业生开展了较为系统的就业指导，帮助中专毕业生提高就业能力。一、对毕业生进行科学系统的理论指导，培养竞争意识我们根据学生的特点，结合我国国情，吸收了人才学、市场学、教育学、公共关系学、心理学、信息学等多门学科的理论，由…