机械加工材料的选用

本文主要阐述了机械加工工艺规程的要求与选材方法、选用材料的要求和毛坯的选择等问题。     

基于网络资源的混合教学模式行动研究

行动研究是一个螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括着四个相互联系、相互依赖的环节。这四个环节分别是方案设计(计划)、教学试验(行动)、过程记录(观察)、阶段总结(反思)。本文在经过三轮行动研究的基础上,阐述了基于网络资源的混合教学模式的行动研究过程,建构了基于网络资源的混合教学模式图,讨论了实施混合教学模式中出现的问题及相应的解决方法与策略。     

微格教学若干问题探讨

微格教学是利用现代视听设备,培养师范生或在职教师教学技能的一种方法。如何在师范院校中开展和推广微格教学,提高师范生教学技能,是一个值得探讨的问题。本文在微格教学实践的基础上对此作了一些有益的探索与研究。     

关于大学英语课堂提问的几点思考

在英语课堂教学中,教师的提问是一种策略。提问什么、提问谁、怎样提问等都有着深刻的教学艺术和意义。课堂提问数量的多少,质量的高低,提问方式的趋向往往会直接影响到外语课堂交流的效果,直至最终影响到学生外语学习的效果。本文从目前大学英语课堂教学的实际出发,对上诉问题提出了自己的见解及思考。     

机群网络并行计算

高速计算机网络和不断提高的微处理芯片性能使得计算机网络成为吸引人的并行计算载体。论述了机群网络并行计算的特点及机群网络并行计算设计中需要考虑的因素。     

基于网络资源的混合教学模式行动研究

行动研究是一个螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括着四个相互联系、相互依赖的环节.这四个环节分别是方案设计(计划)、教学试验(行动)、过程记录(观察)、阶段总结(反思).本文在经过三轮行动研究的基础上,阐述了基于网络资源的混合教学模式的行动研究过程,建构了基于网络资源的混合教学模式图,讨论了实施混合教学模式中出现的问题及相应的解决方法与策略.     

学校教育现代化应重视电教教材的建设与应用

学校教育现代化离不开教育技术。在教育技术的建设中,硬件和软件同样重要。本文在对学校现代教材软件进行调查的基础上,针对性的提出了一些关于软件建设与应用的观点。     

现代教育技术环境下构建新型教学模式的思考

信息时代,科技进步对世界各国教育提出了挑战,大力提高教育技术现代化水平和教育信息化程度,充分运用现代教育技术,促进与现代教育不相适应的教育模式的改革,全面推进素质教育,已成为广大教育工作者的一项十分重要的任务.     

基于网络资源的混合教学模式研究

文章在教学实践的基础上，从信息时代对人才素质结构的要求、传统教学及网络教学的特点出发，分析了开展混合式教学的行动研究过程，讨论了基于网络资源的混合教学模式中出现的问题及相应的解决方法与策略。