校园体育科技“创课”教学初探——基于“可调式弹力抱膝圈”设计的教学案例

当前,一些学校积极开发跨学科融合的科技创新实践类课程(简称"创课"),推动教与学方式的转变,培养学生的团队合作精神和科学素养,提高学生的科技创新能力,促进学生全面发展。本文基于体育(健康)科技创新实践活动的"可调式弹力抱膝圈"设计的教学案例,论述创课的基本内涵、特征及其问题提出、研究假设、方案设计、应用分析四个维度的实例操作,为学校的创课教学建模提供借鉴。     

依托现代信息技术创新文化遗产保护与开发模式

现行的文化遗产管理模式强化了保护与开发的对立,制约了现代信息技术的广泛运用,导致文化遗产保护和开发的效果不佳.因此,有必要依托现代信息技术构建新型的文化遗产保护与开发模式.     

创新档案工作 助推文化产业发展

档案是历史的记录,更是文化的承载,这决定了档案工作与文化产业之间存在着千丝万缕的联系。档案工作是文化产业的重要组成,文化产业的兴起与发展赋予古老的档案工作以新的生机与活力,为档案工作的创新与发展提供新的启示与方向。当今时代,文     

课程改革要发挥好升学考试的导向作用

教育改革是近年来我国乃至全国世界教育界正在研究探讨的一大课题。我国在近几年接连推出一系列的课程改革措施，掀起了教育改革的热潮。学校体育作为课程改革的排头兵，推出了《体育与健康课程标准》，充分地体现了社会的发展对当前体育     

浅析叙述人称

《再见了,亲人》节选自魏巍的《谁是最可爱的人》。关于本文的叙述人称问题,目前存在的普遍意见认为该文属第二叙述人称。其理由是,作者对文中的被叙述对象(大娘、小金花、大嫂)采用了第二人称“你”。汉语言文学专业《现代汉语》和《写作》两本书分别对“人称”和“叙述人称”做了如下定义:所谓“人称”是客观存在的称谓问题,指对人或事物起称代作用的某些名词或代词;所谓“叙述人称”就是指作者叙述的立足点、观察点,也可以说是指作者以什么身份,站在什     

从入迁到外流:清代镇番移民研究

同一地区在特定时期内同时具备人口大量迁入与外流特征者较为少见。清代的镇番县则是人口迁入与移出皆十分明显的地区,移民色彩极为浓厚。清前期,在政府经略西北的大背景下大量内地移民移入本县,成为该县人口的主体。清中后期,在政府号召移民新疆、土地及水源不断减少等因素的影响下,该县又成为人口大量外迁的地区。清代镇番县的移民问题在西北地区的人口迁移历史中具有典型性。     

审视农村中学综合实践活动课程管理弊因——基于我校综合实践能力培养现状调查分析

国家《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出综合实践活动课程要作为小学到高中的丛修课程。新一轮基础教育课程改革,从小学到高中都设置了综合实践活动课程,把综合实践活动课列为学生的必修课。本校通过对农村完全中学学生综合实践能力培养现状进行调查分析,并从中审视农村中学综合实践活动课程管理弊因,提出农村中学综合实践活动课程管理建议,试图为农村中学综合实践活动课程的进一步深化改革提供参考。     

P.2979《唐开元廿四年岐州郿县县尉牒判集》研究

在对P 2 979《唐开元廿四年岐州县县尉牒判集》的录文、校注的基础上 ,对文书所反映的唐开元后期政府政令效力问题进行了探讨 ,并分析了此时政令效力减弱的原因     

P.2979《唐开元廿四年岐州眉县县尉牒判集》研究

在对P.2979<唐开元廿四年岐州眉县县尉牒判集>的录文、校注的基础上,对文书所反映的唐开元后期政府政令效力问题进行了探讨,并分析了此时政令效力减弱的原因.     

借助QQ平台 构建网络文学社

腾讯QQ是E时代的新沟通方式,是青少年喜欢的一种聊天工具,其匿名性和无拘束性给青少年的交流带来很大的方便。但是,它同时也带来了一些负面影响,众多青少年迷恋网络、沉迷于QQ聊天中,无法自拔。随着中学生手机拥有率的逐