“亲身”的词汇化及其动因

“亲身”连用最早出现在先秦时期,是一个“动+名”的短语结构。在句法位置改变、语义变化、韵律需要、高频使用等因素的共同作用下,“亲”“身”语义逐渐融合,位置逐渐固定,宋代时已有成词倾向,明代以后最终成词。     

有钱人和我们不一样

海明威的小说里,有两句经典对白: ——知道么,有钱人和我们不一样。——是啊,他们更有钱。这话很对。有钱人的确和我们不一样。我们普通人不知道他们吃啥喝啥,晚上看不看电视,睡觉用不用电褥子?不知道。不光普通大众不知道,拍大款电影的导演也不知道。有个国产电影,里面的男主人公是个年轻的大老板,下班回来和他美丽的妻子共进晚餐。晚餐是这样的: 果汁两杯,香蕉一盘,面包圈一个。这个     

清代试帖诗巾箱本

“试帖”在《辞源》里有两种解释：一种为唐制帖经试士，以所习经，掩其两端，中开一行，截纸为帖，谓之试帖。另一种解释为唐以来科举考试多以古人诗句命题，冠以“赋得”二字，亦谓之试帖。     

如何让孩子丧失学习兴趣

要想让孩子丧失学习兴趣,大人可以这样做: 孩子一放学进家,就对他(她)说.快,快做作业去。孩子刚进屋准备,你就指责:“还不快做!磨蹭什么? 孩子边思考问题,边在手上玩笔.你看见了.就又气冲冲地说:“又玩上了,这孩子真没办法,总老玩不够!”     

"巧"字入手激发学生学习地理的积极性

地理知识涉及地球、宇宙、大洲、国家、地区等多方面内容.内容包罗万象,上至太空霄汉,下至千米岩层和近万米洋底以及各国概况,民风民俗.这些复杂的知识内容,要在有限的时间里客观地反映到课堂上,并使学生尽快掌握,教师必须在"巧"字上下功夫.     

巧辨哭声，合理引导

新入园幼儿的哭一般可分为四个阶段:第一阶段:整天哭。这常表现在入园后1-2天,幼儿看到的是陌生的老师和小朋友,而且不论他怎么寻找、呼唤,亲人也不出现。这时,他会感到恐惧,整天哭,有的幼儿甚至