彻底批判“四人帮”关于社会主义商品生产的反动谬论

“四人帮”在上海组织编写的《社会主义政治经济学》,提出了社会主义生产关系“两因素论”的反动观点。书中写道:“社会主义生产关系表现出二重性,一方面是生长着的共产主义因素;一方面是衰亡着的资本主义传统或痕迹”。他们宣称认识这个“二重性”,是“认识社会主义条件下新的资产阶级,特别是党内资产阶级形成的前提。”从这个前提和基本观点出发,他们对社会主义商品制度百般诋毁,把它说成是资本主义的东西,是产生资本主义和“党内资产阶级”的“重要经济基础”等等。彻底批判“四人帮”的这本“帮书”在商品生产和商品交换问题上的谬论,是摧毁他们反动政治经济学体系的一个重要方面。社会主义商品生产的性质不容篡改四人帮”在上海组织编写的那本《社会主义政治经济学》,首先在社会主义商品生产的性质问题上肆意制造混乱。这本“帮书”说:“商品经济毕竟是资本主义的旧土壤”;“社会主义社会的商品交换,无论从它的形式和实质来看……跟旧社会没有多少差别。”把社会主义商品制度丑化为资本主义商品制度;这是彻头彻尾的反马克思主义谬论。商品生产是人类社会发展到一定历史阶段的经济现象。它存在于奴隶社会、封建社会和资本主义社会,也存在于社会主义社会,这是一个共有的经济范畴。作为商品生产一般,不     

谈谈中小学信息技术教师的继续教育

信息技术教师的匮乏是制约普及中小学信息技术教育的瓶颈,适应信息技术教育开放性、非线性、交互性的特点,加强信息技术教师队伍建设是实施教育信息化工程的重中之重。本文从中小学信息技术教育的基本状况出发,探讨了信息技术教师接受继续教育的原则、内容和方法。     

扬长避短

初搞新闻写作:要注意扬长避短。一、在取材上要扬长避短扬长,就是要写感受最深的身边的人和事,这样,有真情实感,较生动,稿件易被采用。我从事职工教育、文化宣传工作,深感搞好家庭教育,净化家庭环境,对小孩搞好学习的重要性。结合生活,我写了《“打”字从我们口中消失了》。叙述我家由打骂小孩,转变为重视“身教”。我们夫妻俩啃书本,带动小孩读书。稿件很快被     

食品微生物检验综合大实验开设的实践与探索

食品微生物是综合性和实践性很强的学科,食品微生物检验综合大实验的开设很好弥补和完善了食品微生物实验课的内容。食品微生物综合大实验开设的探索和尝试,获得了良好的效果。文章论述了食品微生物综合大实验开设的必要性,对实验实施方案,实施过程,实验效果和实施中存在的不足进行了总结和分析,并提出实验改进方案,为进一步实践提供借鉴。     

知识论视角下职业本科人才培养定位的内在逻辑与变革路径

人才培养定位是区别不同办学主体差异化办学任务的重要依据,是统筹规划人才培养活动的基础和前提,而知识变革对职业教育人才培养定位产生着重要影响。职业本科教育“以何为高”“凭何而高”的问题尚无定论,回答这个问题需从知识论视角出发,以人才的知识需求为起点,厘定职业本科人才培养定位。智能时代的技术知识呈现边界模糊化、精细化和综合化的特征,构成了职业本科人才培养定位的内在逻辑。遵循此逻辑,职业本科应着力培养工程型、复合型、高层次的技术技能人才,并按照“规模适中”的原则科学控制培养规格。在此培养定位之下,应变革理念,将“全人”理念贯穿职业本科人才培养全过程;变革教学模式,以数字化知识推动职业本科学科建设;变革课程知识,以复杂性知识为核心构建职业本科课程体系。     

《小伙子布朗》的叙事结构和主题分析

本文以《小伙子布朗》中主人公和叙事者两者观点上的冲突为研究对象,对《小伙子布朗》中的叙事结构和讽刺手法进行深入分析,揭示霍桑在故事中所隐含的深层主题,只有通过发展人们之间正常的道德关系才可以建立起积极的人生观。     

超弦与多维空间

超弦理论认为，不存在粒子，只有弦在空间运动，各种不同的粒子只不过是弦的不同振动模式而巳。自然界中所发生的一切相互作用，所有的物质和能量，都可以用弦的分裂和结合来解释。最为奇特的是，弦并不是在平常的三维空间运动，而是在我们无法想象的多维空间运动。我们过去关于空间的观念都是错误的，空间正在以一种陌生得令人惊讶的方式活动着。     

性别比产生的原因与对策

生男生女是人类社会的自然法则。我国出生人口性别比开始偏离正常值,90年代以来,持续升高,严重失衡。找准出生人口失衡原因,认识其带来的危害,实施综合治理,对遏制出生人口性别比攀升势头。     

认真学习和正确运用马克思关于社会主义的经济理论

一马克思关于社会主义、共产主义的经济理论,是马克思经济学说的重要内容;马克思对于未来社会的预示和设想,也是科学共产主义的重要组成部分。在我们进行社会主义经济建设的实践中,认真学习、全面掌握马克思留给我们的这份宝贵思想遗产,无疑是十分必要的。马克思在这方面的理论,内容十分丰富,下面仅就几个主要方面,加以简要的概述。     

我国社会体育指导员的教师信念与专业素养的相关关系

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,对现阶段我国社会体育指导员的教师信念与专业素养状况进行调查分析研究,结果表明不同特征社会体育指导员的教师信念与专业素养个别存在显著性差异,并且两者呈正向关系。