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熊文井 《陕西教育学院学报》2004,20(1):11-13
教师培训是提高教师整体素质的重要途径，教师培训的教学原则是指导教师培训的一般原则，它包括以前沿性知识为培训内容的原则，以受训教师的经验为基础的原则，以解决问题为中心的原则等。 相似文献
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《中学几何研究》教材编写原则的探讨有很重要的意义,它是指导教材编写工作的一般原则,其中包括深刻性、多样性、新颖性、不确定性原则. 相似文献
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