论教学秘书在高校教学管理中的定位与发展困境

教学管理是高校质量工程顺利实施的保证,而教学秘书是高校教学管理的最终执行者和落脚点,稳定以教学秘书为核心的基层教学管理队伍,是教学管理的所有方针政策落到实处的保证。但是,现行的高校教学管理制度倾向于上层管理决策与规划,对处于基层的教学秘书在教学管理中的定位与作用缺乏重视,导致教学秘书陷入超负荷的状态,以教学秘书为核心的基层教学管理队伍极不稳定,最终使教学管理受到阻碍或者流于形式。为此,明确教学秘书的定位与作用,关注教学秘书的生存状态,解决教学秘书的发展困境,不仅是保证基层教学管理队伍稳定的前提条件,同时也是提高教学管理质量的重要方面。     

高职高专院校报关实训课程建设的思考

根据目前高职高专院校报关与国际货运专业报关实训课程教学存在的不足,结合高职高专院校教学实际环境和条件,探讨报关实训课程基础建设与教学设计方法,以提高报关实训课程的实效性。     

基于专业化发展的职业教育教师培养体系构建

职业教育教师专业化的培养目标包括入门、胜任、精通和追求卓越四个阶段。基于专业化发展的职业教育教师培养体系,从内涵上包括职前培养、入职教育和职后提高三个阶段;从实施的保障上来看,不仅需要教师的个人努力,更需要政府、行业、学校等多方参与,为其创造发展条件。     

《玉台新咏》研究之一瞥

新世纪的《玉台新咏》研究进一步深入发展,在理论建设和实际操作方面都体现出了多维的角度和空间,引进了各种理论和方法,尤其体现在《玉台新咏》的成书时间,《玉台新咏》与《文选》的关系,《玉台新咏》的编选问题,《玉台新咏》与音乐的关系等方面;但在某些问题的研究上有待深入挖掘和开拓,比如《玉台新咏》和《文心雕龙》、《诗品》的比较研究,《玉台新咏》在中国诗歌史上的地位以及与宫体诗的关系等。     

《玉台新咏》研究之一瞥

新世纪的《玉台新咏》研究进一步深入发展，在理论建设和实际操作方面都体现出了多维的角度和空间，引进了各种理论和方法，尤其体现在《玉台新咏》的成书时间，《玉台新咏》与《选》的关系，《玉台新咏》的编选问题，《玉台新咏》与音乐的关系等方面；但在某些问题的研究上有待深入挖掘和开拓，比如《玉台新咏》和《心雕龙》、《诗品》的比较研究，《玉台新咏》在中国诗歌史上的地位以及与宫体诗的关系等。     

高职高专院校报关实训课程建设的思考

根据目前高职高专院校报关与国际货运专业报关实训课程教学存在的不足,结合高职高专院校教学实际环境和条件,探讨报关实训课程基础建设与教学设计方法,以提高报关实训课程的实效性.     

高职青年教师专业化发展的思考

青年教师是高职教育未来师资的主力军。针对高职青年教师存在的问题,为推动青年教师专业化发展,应以教师道德标准要求自己,正确定位高职教育,拓展学科专业知识,强化教育专业知识,增加企业实践经验,掌握行业发展动态,把握高职学生特点。     

从谢朓的“意锐而才弱”说起

谢朓研究者对所谓“意锐而才弱”的问题向来多有涉及,但均因末能深究其中“意”、“才”二字的确切涵义,以致莫衷一是,鲜有的论。弄清字义并从二者的辩证关系入手,通过与谢灵运诗歌的对比,说明二人在用典与抒情上的不同,从而揭示出宋齐诗风变迁的本质。