我国网络教育环境和网络教育市场的分析

一、网络教育的特点与类型网络教育是随着因特网的发展而产生的现代远程教育，通过互联网向教育者和学生提供网络教学环境，传递数字化的教学资源，来实现教育全过程或主要过程的一种非面授教育形式。与传统教育和传统远程教育相比，网络教育具有如下特点：教学交互性更强、教学资源更丰富、学习更具个性化、学习变得更加容易和便利。网络教育能够超越教学时空，用户只需接入互联网就可以学习丰富的多媒体课件，并可以根据掌握程度反复学习。     

视听新媒体概述

最近几年,“新媒体”一词,在人们的谈话和媒体报道中出现的频率比较高,新媒体在实践中的发展速度也比较快。为了追踪新媒体发展,满足读者了解和掌握新媒体知识、信息以及发展情况的欲望,从本期开始,我刊特邀请总局发展研究中心新媒体研究所所长董年初,为《专题讲座》栏目撰写文章,介绍新媒体的概况、有关技术以及其与广电媒体的关系。本讲座共六讲,分别是视听新媒体概述;视听新媒体与相关技术;视听新媒体与传统广电媒体的关系;视听新媒体与广电产业发展;视听新媒体与广电节目形态的变化;视听新媒体与广电管理体制改革。希望读者喜欢。     

境外3D电视节目及频道发展情况

随着3D电影的全球热映,3D电视应运而生,并在2011年前后形成发展热潮。本文是对境外3D电视节目及频道发展情况的一个简要梳理和分析,以期对我国相关工作有所参考。     

中国网络教育市场：现状、问题与趋势

本文首先回顾了全球网络教育市场状况,然后分析了我国网络教育市场现状以及存在的问题,在对市场发展环境全面分析的基础上,对我国网络教育市场发展趋势进行了分析预测。     

企业电子学习市场及其价值链诸要素研究

企业电子学习市场自上世纪末在我国萌芽以来,取得了较大的发展.本文通过现状分析,对我国企业电子学习市场及其产业化的发展趋势进行了预测;同时,利用价值链的基本理论,对企业电子学习价值链进行了系统分析,并剖析了目前我国企业电子学习价值链诸要素中存在的主要问题.     

媒介融合时代 广电媒体传播平台体系建设的思考

媒介融合时代,广播电视媒体如何加强自身的传播平台体系建设是广电行业的研究者和从业者一直十分关心的问题。本文在梳理了我国广播电视媒体传播平台体系面临的现实挑战以及国际一流媒体在传播平台体系建设的宝贵经验的基础上,对我国广电媒体加强传播平台体系建设提出了几点建议。     

基于ANSYS的齿轮静态有限元分析

本文建立了直齿圆柱齿轮平面和实体有限元模型,并进行了静力分析,确定了齿轮的最大应力图、最大应变图和变形云图。结果表明：齿轮的失效首先在齿根出现,利用所得结果可进行齿轮齿根弯曲疲劳强度以及齿面接触疲劳强度校核,为齿轮传动的优化设计提供了基础理论。     

视听新媒体与广电管理体制改革

随着技术的进步,各种类型的视听新媒体业务快速发展,传统广电媒体、报刊类媒体、各类商业公司纷纷涉足该领域,国外资本也积极寻找途径渗透中国新媒体市场。这种多样性、开放性以及国际化的特征,给视听新媒体的管理带来严峻挑战。现行的管理体制与视听新媒体发展要求不适应的问题越来越突出。在这一背景下,积极拓展新的管理思路、改革现有管理体制中不相适应的部分,成为广电非常紧迫的任务。     

“与法共舞”三重天——HR在实施《劳动合同法》中的角色转变

《劳动合同法》改变了过去HR的游戏规则。一切要从零开始……于是所有矛盾的焦点都到了HR身上。多一份了解，会给我们很多的答案。首先，来看看劳动合同法带来的变化。