高师院校化学专业本科毕业论文中的问题及其撰写要求

毕业论文的撰写是高等师范院校本科教育的一个重要教学实践环节。在查阅了历届化学专业本科生有关研究"化学教育教学"类题目的毕业论文稿件后,分析和归纳了当前高师院校化学专业本科毕业论文中存在的问题,并对此提出了一些相应的撰写要求。     

铁盐与亚铁盐的性质教学设计

1 设计思路 本章教材的目的是让学生从生活中常见的几种金属入手,在深入了解其化学性质的基础上进一步学习相关金属的化合物,最终达到让学生知道金属及其化合物材料在生活中应用的目的.本章涉及的金属种类多,内容杂,根据高一学生的基本特点,他们虽具有一定的理性思维能力和简单的分类思想,但抽象思维能力较弱,归纳总结能力较差,比较易于接受感性认识和系统性较强的内容.     

洗衣粉去污力实验设计

目前,市场上有多种多样的洗衣粉,如汰渍、奥妙、白猫、超能、雕牌等,在目不暇接的洗衣粉市场,到底我们该如何选择,选择哪种品牌,哪种     

氢氧化亚铁样品的制取

一、实验装置如右图。在大试管中,加入20毫升20％氢氧化钠溶液和约2克石蜡(用蜡烛抽去其中心的棉线而得,石蜡密度小,浮在溶液上),将试管固定在铁架台上。在具支试管中,加入约15毫升2mol·l~(-1)硫酸和约2克细铁丝     

一个多用途的实验装置——钠与硫酸铜溶液反应的组合设计

1问题的提出 　　人教版的初中化学教材(全一册)177页有这样一段话:在金属活动顺序表里,只有排在前面的金属,才能把排在后面的金属从他们的盐溶液里置换山来.但这句话并不是说,排在前面的金属一定能把排在后面的金属从他们盐溶液中置换山来,不少刚进入高中的学生对这一点的认识有偏差.因此笔者在讲完了人教版高中化学第一册(试验修订本)第二章碱金属第一节钠:钠和非金属、和水的反应后,设计如下的实验,以纠正学生在这一认识上的偏差,借此培养学生的探究意识,增强学生探究能力. 　　……     

乙炔性质系列实验的组合设计

人教版高中化学教科书(试验修订本．必修)中有关乙炔的制备、性质等系列实验，我们认为有不妥之处：     

硫蒸气颜色的实验探究与思考

通过实验探究,发现硫受热后将有四个区域,由上而下分别为硫华区、胶状硫区、硫蒸气区和液态硫区.在这四个区域中,硫蒸气是无色的,而且温度最高.     

化学实验教学中的合作学习探讨

合作学习作为一种新型的学习方式,以小组合作学习和同伴互助合作学习为主要形式。该文对化学实验教学中实施合作学习进行了初步探讨。     

《中学化学教学参考》2006年载文情况的统计分析与启示

《中学化学教学参考》是国家教育部主管、陕西师范大学主办的一种中等教育类核心期刊,创刊于1972年,现为月刊。她始终坚持科学性、知识性、前导性、实用性为自己的办刊宗旨,为中学化学教学服务,为提高中学化学教师专业化发展水平服务。本文拟从文献计量学的角度,借助2006年《中学化学教学参考》载文的数量、文献的引用、作者构成等各种特征数量的情况,从一个侧面探索我国中学化学教育教学