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目前,语文课越上越复杂已经成为一种普遍的教学现象。综观当前的小学语文课堂教学,暴露出来的一些问题引起了我们的思考,我总结为"三多":一"多",无效的合作学习多,直接导致分组学习的形式化,降低了课堂时间的利用效率;二"多",廉价的表扬激励多,学生已经麻木,起不到真正的激励作用;三"多",花哨的教学形式多,教师热衷于教学形式的翻 相似文献
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“动态生成”是新课程倡导的一个重要理念,正是因为有了“动态生成”的观念,课堂孕育了新的生命。所谓“动态生成”的教学,就是指师生为了实现教学任务和目标.围绕教学内容, 相似文献
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新课程改革下的生物教学应当实现德育和智育的融合,教师应当坚持立德树人的教育理念,优化实验教学目标,帮助学生形成正确的生命观念、理性的生物思维、科学探究的意识和积极的社会责任感。在生物学科中,实验教学是培养学生道德品质的重要手段。文章从生物学科立德树人理念的概念出发,针对现阶段高中生物实验教学期间存在的问题展开论述,并结合问题原因提出教学建议。 相似文献
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