民办高校与公办高校法人治理结构的比较

完善法人治理结构是加强中国特色现代大学制度建设的重要内容之一。本文以我国目前的法律制度为基点,对比分析了我国民办高校与公办高校法人治理结构的异同,并对我国民办高校与公办高校法人治理结构的完善进行了反思。     

我国高校教师评估的几个关键问题探析

当前我国高校教师评估在模式选择、内容确定、手段运用、结果处理等几个关键问题上分别存在一定程度的不足和缺陷。选择适当的评估模式、构建适当的评估原则、妥善处理评估结果对于改进教师评估工作十分重要。     

略论我国高等职业教育的地位及其发展方向

高等职业院校要明确其地位与作用,把握发展方向,注重内涵建设,突出办学特色,提高教育教学质量.努力构建人才成长的"立交桥",为加快培养高技能人才和高素质劳动者做出应有的贡献.     

民办高校教师绩效考核价值取向探讨

民办高校教师绩效考核是实现学校发展目标,促进教师专业发展的重要手段。民办高校教师绩效考核的价值取向,决定着民办高校教师队伍建设的方向。民办高校教师绩效考核的价值取向在于,促进民办高校教师队伍的稳定和成长,推动民办高校的内部管理制度建设和形成有效的内部管理机制,提升民办高校的组织文化建设水平。     

民办高校党组织发挥政治核心作用途径和方法探索

民办高校党组织在民办高校发挥政治核心作用。本文在比较分析民办高校党委和公办高校党委在学校管理权力差异的基础上,讨论了民办高校党组织发挥政治核心作用的途径和方法。     

民办高职学校法人治理结构的政策建议

我国民办高等教育是高等教育的重要组成部分,在发展过程中不可避免会出现一些问题,而建立和完善民办高职学校的法人治理结构将是解决上述问题的根本途径。     

民办高校董事会领导下的校长负责制探析

由于《民办教育促进法》的推行,董事会领导下的校长负责制已成为我国民办高校普遍采用的内部管理体制。但这种管理体制在民办高校管理实践中究竟怎样有效地运行,仍需要从理论上进行深入研究。本文在对董事会与校长职权进行分析的基础上,对民办高校董事会领导下的校长负责制的内涵进行了解读,并提出了改善董事会领导下的校长负责制运行机制的基本策略。