商务英语实践教学改革初探

经济全球化给商务英语的发展带来了机遇和了挑战.作者结合多年商务英语教学经验,从充分利用多媒体技术、教学方法改革、加强实践教学环节、大力培养双师型队伍、考试制度改革等方面阐述了对商务英语教学改革的认识,并提出了相关建议.     

让我们更好地沟通

正同学们,自从你们来到22中,校园里一时间多了很多双清澈、明亮的眼睛,看到你们轻快地跳跃,听到你们朗朗的笑声,让人不由精神振奋。你们为校园带来了生机,我真心希望大家在这里度过美好的初中时光!今天,我想和大家谈谈如何更好地与老师和同学们沟通。我给大家举一个例子。在F班,班主任王老师刚刚宣布过不许在教室打闹,下午几个同学就在教室后面打着玩,郑昆(我今天讲座的虚拟主人公,如与咱们学校的某同学名字雷同,则纯属巧合)就走过去     

旅游英语教学中的"词块"教学法应用研究

出现频率较高、形式和意义较固定的大于单词的结构都可以归为词块.词块作为英语词汇教学的最小单位,在旅游英语教学中具有切实可行的优势.以词块为单位进行的教学法的应用将有助于学生学习旅游英语.     

英语口语测试与口语教学关系研究

本文作者分析了口语测试的理论依据以及口语测试和交际法教学的关系、总结了学生在英语口语测试中暴露的问题,进而探讨英语口语测试如何促进英语口语教学,提高学生的交际能力.     

语音“达标”测评方式研究

本文通过对一所师范院校英语专业学生不同时期语音测试成绩的分析,指出了传统的“及格式”语音测评方式的弊端,并结合语音测试的相关理论和培养目标,探讨了“语音达标”这一较为科学测评方案.     

浅谈英语口语教学改革

在《高职高专教育英语课程教学基本要求》的指导下,我运用交际英语教学法的理念在高职高专英语教学实践中展开了大胆的改革和探索.作为这一教学改革阶段性成果,下面阐述一下在教学实践中的具体操作步骤及其目的;并在此基础上指出了交际教学法在实际运用中的优势和所存在的弊端.     

新课程中生物课情感态度教学初探

《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》提出了"情感、态度与价值观"的目标,但在实际的教学过程中仍存在侧重于知识的传授,忽视对学生进行情感态度的培养,为此,生物课要教会学生学习,培养学生学会欣赏美、创造美的能力。