浅析魏书生的"育人先知人"教育理念

魏书生老师在上世纪80年代初期就提出了"育人先知人"的教育理念,这其实是对我国传统教育思想的继承与发展.孔子的"因材施教"就是建立在知人的基础上的因势利导.孔子知子路"性鄙,好勇力,志伉直"而设礼稍诱之;知曾参能通孝道,故授之业,作<孝经>等,这都是孔子的知人而育,使其成材的范例.可见,知人是育人的基础.     

储气库管线壁厚设计

本文针对国内某大型凝析气藏型储气库集注站内16Mn无缝钢管、20#无缝钢管和L485QB这三种管材在1.0MPa~42MPa范围内的管线壁厚进行了统一的计算。     

幸福的时刻

那个时候庭园中的草莓正如火如茶地燃烧,像是一片火的海洋：那时候空气中到处充满甜蜜的清香。无论视觉还是嗅觉,作者都感受到了生命强大的冲击力。 这时候,作者明白,现在是什么都不要做的时候,现在是等待的时刻,因为天启的神光就要到来,照耀他的身体和灵魂,给他指示,给他安慰,给他力量。     

在语文教学中培养学生自主学习的能力

2006年下半年,新一轮基础教育课程改革在浙江省各学校轰轰烈烈地展开。其目标非常明确:要让学生学会学习、学会生存、学会做人,并特别强调“培养学生的终极目标是让学生学会学习”。众所周知,新课改将促进教学策略的重大变化,其中一个显著的特征就是由传统的重教师“教”向重学生“学”的转变。上海市著名特级教师钱梦龙曾经提出的“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,就是确认学生在整个教学过程中始终是认识的主体和发展的主体。既然如此重视学生的主体性地位,作为语文教师就应该时刻注意学生的自主性学习,使学生能自觉地进行…     

《迢迢牵牛星》答疑

1．“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”是不是互文？ 答：不应是互文。虽然初看起来,当成互文是有道理的,牵牛星似乎也可以用“皎皎”,河汉女用“迢迢”也无妨;但仔细推敲,则会发现,本诗是从织女的角度来写离别之恨的,“迢迢”形容其远,常用来指游子,对于织女而言,“迢迢”自然指的是牵牛。同时本文既然重在写织女,那么必然要写到织女的容貌,“皎皎”用来描写女子的容貌之美更为合适,如诗经《月出》：“月出皎兮,     

如何在高中语文诗歌教学中培养学生的非智力因素

本文通过分析非智力因素对语文教育的影响,阐述了诗歌中蕴含的丰富的非智力因素,并提出了如何在高中语文诗歌教学中培养学生的非智力因素。     

高原地区模拟分离乙醇-水体系的可行性探讨

选择离子液体作为萃取剂,采用萃取精馏分离乙醇-水体系。六盘水地区的气压低于标准大气压,模拟计算时不能直接引用文献中的物性参数和相互作用数据,分离体系中的汽液平衡数据需要由实验测定,将实验数据导入Aspen Plus软件进行流程模拟计算。在此过程中,采用实验和计算相结合的方法筛选新型离子液体,为无水乙醇在六盘水地区的大规模商业化生产提供理论指导。     

对校外学生托管机构须加强监管

黑龙江省庆安县公安局向新华社记者证实,近日有学生家长举报该县第二小学教师李某猥亵小学女学生,公安部门通过侦查和讯问发现该教师确有猥亵嫌疑,目前已对其刑事拘留.据警方证实,被李某猥亵的女生不止一名(4月20日《新华每日电讯》).