启发式教学在“GPS定位原理及应用”教学中的实践探讨

本文简要介绍了启发式教学的内涵以及应用的必要性,以“GPS定位原理及应用”课程为载体,通过具体课堂设计充分展示了启发式教学的应用过程,有效地调动了学生的积极性,使学生更为充分地掌握所讲授的知识,提高了课堂教学质量,有进一步推广的价值。     

卧龙湖煤矿首采区地表沉陷分析

通过建立卧龙湖煤矿首采区地表移动观测站,对采集的信息进行数据处理,得到有关参数,初步掌握卧龙湖煤矿地下开采引起的地表移动与变形规律,为评价未来地表塌陷的范围、面积、体积及损坏等级提供技术参数,为卧龙湖煤矿的安全生产、“三下”采煤、土地复垦与环境治理提供科学依据     

文化：大学校史研究中的真谛

大学校史文化是在特定的历史环境和条件下,大学人经年累月所形成的一种独特的思维定式和行为方式,是具有很强的传承性、传播性、辐射性和教化性的大学文化。由此,文化与大学校史间存在着三种关系,即建构关系、从属关系和传承关系。大学校史文化的内涵包括物质文化、精神文化和制度文化。大学校史文化的价值取向,即反思与批判、传承与传播、发展与创新。     

论大学精神的伦理文化

道德作为内在的思想与文化形态,既客观地反映了大学校园内所发生的一切神圣性和人文本性的伦理关系,同时也具有很强的行为规范性和道德评判性。文章认为以往大学人在校园里所进行的一切道德活动,表现出了一种特有的伦理文化,使之成为大学精神文化的重要组成部分。