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关于社会主义文艺的讨论,主要涉及“社会主义文艺作品”和“社会主义文艺事业”两方面,其中,社会主义文艺作品的创作生产问题是社会主义文艺事业的中心任务。创作生产社会主义文艺作品,首先要理清学界关于文艺生产和市场关系的辨析,其次在明确“生产”和“消费”关系的基础上,从创作生产的基本立场、依靠力量、原则方法以及终极目标等多维层面进行探讨,最终使社会主义文艺作品的创作生产有方向、有力量、有方法、有目标。 相似文献
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实践教学是对课堂教学的有效拓展,是在强烈的问题意识和鲜活的呈现手段下,以实践为主要形式的教学方式。在“四史”学习教育走深走实的背景下,进一步创新实践课教学模式,从知识学习、形式探寻、成果再现、效果评价四个层面,按照“回应教学痛点问题——思考实践教学的目的——探索实践教学的实施举措——打造实践教学的品牌特色——分析实践教学的拓展空间”的逻辑进路,通过“唱”响“四史”,构建学生喜闻乐见的实践教学模式,以问题为核心深化实践教学的育人效果。 相似文献
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