越南职业技术教育现状、问题与发展

越南虽然也是社会主义国家，然而我们对他的了解远远低于对发达国家的认识。在发展中国家里，越南的教育也是比较发达的。1986年12月．越南召开的“六大”，制定了革新路线，1991年的“七大”完善了革新路线，采取了一系列的深化革新开放的措施和步骤，使得越南的经济连续稳步增长，与此同时越南的教育也有了较大的发展．教育体系及内容有了相当大的变革，国民识字率达94％。随着国内经济体制从计划走向市场．越南政府开始重视职业技术教育。     

初中思想品德课课前有效组织策略

由于初中生对思想品德课缺乏认同感,学习态度不端正,在思想品德课上课前,学生总是吵吵嚷嚷,难以静下来,秩序一片混乱。教师进教室总是先要花费3~5分钟时间整顿纪律。即便这样,甚至学生还是静不下来。教师遭遇这种情境,一旦着急就开始严厉的指责或怒斥学生,这样,不仅影响了教师自身的上课情绪,也割裂了自己与学生的情感,学生变本加厉的更加不爱上思想品德课。为了避免教与学之间产生的这种矛盾,为了让政治课上得更有效果,更加精彩,我们应做的就是:必须确保高质量的课前组织。本文从课前组织的必要性、重要性和有效的课前教学组织具体策略,阐述了怎样上好政治课。     

发挥青年学生党支部在班级的核心作用

大学生班级党支部的建立是适应新形势下的基本要求,大学生党员在班级已逐渐凸显出他的重要性,发挥好大学生党员的模范性作用,有助于班级班风纪律在领导层面上的管理,更有利于巩固政治组织在班集体上的管理,本文是对支部建在班上后,探索班级党支部如何确立及巩固其地位,如何真正的发挥班级党支部的核心作用。     

高校基层教工党支部组织生活实效性研究

高校党的基层组织,特别是基层教职工的组织对于所有党员负有教育和管理的责任,组织生活实效如何,直接关系到对党员的教育效果,对目前高校基层党支部组织生活现状进行调研,探寻影响组织成员参加党支部组织生活的原因。分析障碍因素产生的原因。从高校教职工的特点入手,积极探索组织成员乐于参与组织生活的客观及主观因素,提出相应的建议。     

关于高校成人教育质量评估的实践与思考

在回顾我国高校成人教育评估实践的基础上，结合高校成人教育质量管理经验，对发展成人高等教育评估、保障成人高等教育质量提出几点思考。     

日本与职业教育相关的立法特点

本文从立法角度入手,分析并探讨了“二战”后日本与职业教育相关的立法演进及特点。     

高校90后大学生创业教育探析

创业教育在当前的高等教育中具有非常重要的功能。本文以高校90后大学生为对象,通过以调查问卷为主、以访谈为辅的方式了解高校90后大学生创业及开展创业教育的现状与问题,并提出推进高校90后大学生创业教育的有效途径。     

高职院校“一课双师”机制创新研究

高职教育的重要目标之一是提升学生职业能力,学生既有扎实的首岗胜任能力,又有良好的职业发展能力.“一课双师”是一种教学组织的机制创新,实施“一课双师”可实现校内教师和校外兼职教师的优势互补,大大提高教学的有效性,既能强化学生的职业技能培养和职业素质养成,又能保障学生获取基础理论知识.“一课双师”是构建双师结构教学团队的有效实现方式.     

函数周期性的判断

周期函数的周期性是中学数学中的教学内容,掌握了函数的周期性,对函数性质的研究会带来不少方便.判断一个函数的周期尤其是求基本周期是中学数学教学中的一个难点,教学中,师生常会出现一系列疑问.因此,就有必要对周期函数周期性的判断进行研究.本文就函数的和、差、积、商的周期性进行了一系列的探讨,同时介绍了两个否定性命题可帮助判断函数的周期性.