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随着《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(后简称“新课标”)的颁布、实施以及新教材的推广和使用,语文教学改革的步伐正在不断向前迈进,新的教学理念也在教学实践中得以体现。同时,在教学过程中,也难免会出现一些令教师们感到困惑的问题。例如,在不断淡化乃至排斥初中语文基础知识教学的今天,基础知识在语文教学中到底处于什么地位?要不要教?教些什么?怎样来教?在此,我想谈谈我的一些看法。一、新课标下仍须注重语文基础知识的教学,实现基础知识教学的调整和回归过去的语文教学,由于过于强调语文学科的工具性,过分偏重语文基础知识的传… 相似文献
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作为语文教学的重要组成部分，阅读教学贯穿中小学基础教育的全过程，在语文教学中起着重要作用。阅读教学是初中语文教学一项重要内容，它培养学生的阅读能力和表达能力，丰富学生的文化积累，提升学生的语文素养。然而，当前的初中语文阅读教学不同程度地存在效率低下的问题。新课程理念下，如何更新阅读教学理念，掌握阅读教学的基本规律，改善教学方法，提高阅读教学效率，这是值得语文教师探讨的一个课题。[第一段] 相似文献
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提倡语文综合性学习,这是语文课程改革的一项重要内容,也是语文教学改革的一大亮点。它以培养学生的创新精神和实践能力为目的,以学生自主、合作、探究学习为基础,强调学生在教师的指导下通过自我体验、实践、探索全面形成和提高语文的综合素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。随着《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的实施和初中语文新教材的使用,语文综合性学习就为广大一线教师所关注和重视,并深受学生的喜爱,它成了初中语文教学中的一道亮丽风景。在开展语文综合性学习的实践过程中,我以为教师们应注重以… 相似文献
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随着《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（后简称“新课标”）的颁布、实施以及新教材的推广和使用。语文教学改革的步伐正在不断向前迈进，新的教学理念也在教学实践中得以体现。同时，在教学过程中，也难免会出现一些令教师们感到困惑的问题。 相似文献
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