论问题取向的课程论研究

问题取向的课程论研究有着无目的的目的性、非功利的功利性、知性和创新性等特征,其问题来源于研究主体的问题意识、以课程活动为核心的生活世界、课程研究思维方式的转变以及课程论研究方法论体系的建构与发展等,并在哲学问题域的指导下确立了基于本体论、认识论和方法论三个层面的问题域。鉴于问题在课程论研究中的重要性,必须研究真问题,明确不同问题域间关系,批判生成新的课程论研究问题。     

普通高中拔尖创新人才的特征分析——基于北京“翱翔计划”的初步实践

<正>培养学生获得初步创新精神和实践能力,是我国高中新课程改革的重要目标,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)规定的教学创新领域。北京市于2007年借助高中课程改革契     

浅议抵押贷款中的房地产估价

随着金融业的改革和发展，抵押贷款这种资金融通形式已被越来越多的金融机构所采用，房地产以其高价值及增值、保值的特征成为抵押货款中首选的抵押物。任何一种抵押贷款都涉及到对抵押物价值的认定问题；在房地产抵押贷款中对抵押房地产价值的认定在很多情况下都需要进行估价。这里就房地产估价问题谈几点看法。     

机械加工精度的影响因素探析

文章从几个不同的角度对目前机械加工中常见的几个影响到加工精度的问题进行分析,对于影响到加工精度的问题如何进行改善给出了几点建议,进而提升加工精度,达到提升所加工零件的质量,为企业创造更好的利润提供良好的条件。     

混合式教学在教师培训中的应用

正随着现代科学技术发展对教育领域所带来的变革,"教学"的形式已远远不仅限于传统的"面授",教师与学生的即时互动也不是只能发生在面对面的情况下,人们越来越多地使用现代信息技术开展"教"与"学"的活动。同样,在教师培训中,主要以面授为主的培训模式,也在悄然发生着变化,在线培训与传统面授培训的结合成为教师培训模式的一大创新性突破。面授培训的优点固然明显,但是鉴于教师职业的特殊性,面授培训时间和场所的固定,以及培训内容的不可选择性,在一定程度上减弱了教师接受     

基于正交设计的大学图书馆使用效率调查研究

图书馆是高校的信息中心,其使用效率的高低直接反映了学员的自我学习能力。为分析图书馆的使用效率,需对图书馆设施、文献及信息检索资源现状等进行调查。论文设计了图书馆使用效率调查问卷,并基于正交设计方法进行问卷调查中样本点的选择,不仅缩减了样本空间,而且保证了样本的代表性。本文以国防科技大学三号院分馆使用效率调查研究为例,进一步阐明上述方法,并给出了效应估计与方差分析结果。参考文献12。     

从供需关系视角探究电力市场营销

一、电力市场供需关系的内涵 所谓电力市场的供需关系,是指电力供需双方的对比关系。电力供需关系有以下三种关系：供不应求、供大于求、电力供需均衡。