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应变能力是思维能力在解题和实际运用中的具体化。培养应变能力的关键在于发展智力。要造就具有创新能力的人才,教学中就得以逐步深入的形式培养应变的思维能力,而这就必须突破一些传统的教学方法,改革课堂教学。自一九八一年以来,我在高中毕业班数学课的教学中,紧紧围绕能力的培养,采取抓住 相似文献
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青年教师要具有良好的师风特级教师王培德作风是指在工作或学习中一贯表现的态度、行为、风度等它是在自身的工作实践中逐步形成的无形精神力量，它一旦形成后，又反过来对周围的人产生着潜移默化的影响。师风则是教师在教育教学过程中所一贯表现出来．的态度、行为。教师... 相似文献
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青年教师要做高尚道德的楷模特级教师王培德师德是教师素质的重要组成部分。只有师德高尚的教师，才谈得到对学生进行政治方向、政治态度、思想意识、思想作风的思想政治素质教育和培养学生的共产主义道德观念、法制观念、文明行为习惯，形成学生完美品格的道德素质教育，... 相似文献
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几年来,我们对中学数学教学进行了“探索式启发教学”的试验,这种教学的核心就是培养学生对数学爱学、会学、活学。 如何调动学生的学习积极性,使其“爱学”,是一个自人类社会有教育以来就存在的课题。在数学教学过程中,从培养学习动机,激发数学兴趣入手,调动学生学习的主动性、积极性,使学习数学成为学生自身的需要,从而实现“爱学”。 在数学教学中,从培养学习能力及良好的学习习惯入手,提高学生学习活动的有效性,使学生“会学”。“会学”主要指在学习活动中,为达到一定的学习目标而掌握学习的规则、方法和技巧。它是一种在学习活动中思考问题的操作过程,是认知策略在学生学习中 相似文献
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青年教师要具备教书育人的师能特级教师王培德提高全民族素质，培养跨世纪的开拓创造型人才，是新时期教师的历史使命。全面开展素质教育，肩负起这个光荣使命，教师必须具有实施素质教育的能力。这就是说，在具备无私的师魂、高尚的师德、现代的师观基础上，还要具有教书... 相似文献
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随着平津战役的炮声,我从锦州道小学（原“六一小学”）开始了学生生涯。大学毕业后,我到了天津四中工作。作为解放后新建的天津市第一所国办中学———天津四中的发展是天津教育５０年的一个缩影。５０年代末的四中,已经是闻名遐迩的重点中学了。十一届三中全会后,四中又踏上了新的征途。学校发挥思想政治工作优势,调动教职工积极性,教育教学成绩迅速提高,创造性地开展了“五讲四美”和“两史一情”等教育活动,影响全国,大大激发了学生为祖国而学习的积极性。１９９６年建成的科教楼和电教厅矗立在校园,大型电子屏幕把校门口点缀… 相似文献
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去年10月对日至31日，我随“内地一香港基础教育教材展览暨教育研讨会”代表团赴港。在教学交流研讨和参观访问过程中，对香港的基础教育做了考察。随着香港回归祖国日期的迫近，香港教育的情况越来越被教育界人士所瞩目。本文拟对内地、香港教育的不同之处作一下比较。1．学校 相似文献
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青年教师要立志献身教育事业特级教师王培德“百年大计，教育为本。”教育处在我国国民经济发展中优先发展的战略地位。教育承担着进一步提高劳动者素质，培养大批人才，适应社会主义市场经济体制，更好地为社会主义现代化建设服务的任务。而教师承担着教书育人，培养社会... 相似文献
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王培德 《中学数学教学参考》2008,(16)
1 教材分析1.1 整体感知投影与视图在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中属于空间与图形领域,主要包括:投影的基础知识、三视图及制作立体模型的课题学习.本章的特点是重视结合实际例子讨论问题,在直观认识的基础上归纳基本规律,同时与立体图形紧密联系,通过 相似文献