加大培训力度,提高中小学教师的普通话水平——对《贵州省普通话水平测试导读(简读本)》培训的几点意见

贵州省中小学教师继续教育工程于2001年3月正式启动,省教育厅随即下发了黔教师发（2001）158号《关于下发（贵州省中小学教师继续教育工程方案（2001——2005））及两个“实施意见”的通知》文件,在工程方案中把使用普通话进行教育教学作为中小学教师基本职业技能之一,明确规定:“按照国家的要求,通过培训,使中小学教师在2005年以前基本达到省里规定的持普通话水平等级证上岗标准。”全省中小学教师参加普通话水平测试,已摆在师训工作的重要位置。     

绘画教学与培养幼儿创造力

一、转变绘画教学观念长期以来 ,不少老师认为绘画活动只是幼儿认识世界的一种方式 ,而忽视了绘画也是幼儿在客观世界影响下的一种主观艺术创造过程 ,只有深刻认识到 :绘画过程就是幼儿的创造过程 ,绘画活动 ,才能更积极更主动地利用绘画教学充分培养幼儿创造力。所以 ,我们要改变过去把传授绘画基础知识 ,培养幼儿绘画的基本技能作为绘画教学主要目的的做法 ,要把培养幼儿创造力作为绘画教学的一个更重要的目的。二、研究绘画教学模式过去 ,绘画教学模式一般是 :教师示范———幼儿模仿———教学评价 ,这种模式最大的弊端是束缚了幼儿丰富…     

论高校图书馆在构建和谐社会中的地位与作用

高校图书馆是构建和谐社会的重要组成部分,是培养和谐社会建设者的重要阵地,其在推动"以书施政",为政府决策提供参谋与咨询,为构建和谐社会做好宣传教育,营造良好的人文环境,为社会主义新农村建设提供智力支持等方面具有不可替代的作用.     

谈小学社会课的说课

所谓说课，是指教师在有限的时间内，用简要准确的语言，讲述自己对所上的这节课教学内容的理解，教学过程的设计及其教学设计的理论依据。怎样对小学社会课进行说课，笔者认为要从以下方面进行。（一）说教材分析。教材是进行课堂教学的依据，一堂课的成败关键在于对教材的把握。通过说教材分析可以了解教师对教材的把握情况。说教材分析即说清这节课在教学大纲、整册教材及单元的地位和作用，为后面将学的哪些新知识打基础。教学目标的设置包括哪些基础知识、基本技能和行为要求，教学重点、难点是什么，教学中如何抓住重点，突破难点。课…     

不断完善磁带库房建设努力提高服务质量

１９９２年，江西电视台为加强节目带管理，决定将磁带库提升为资料科，归属总编室领导，科室人员也增加到三位。同年，全台搬迁到新的彩电大楼办公，库房面积增加到２００平方米，除配置了３２个固定架外，还第一次安装使用了２０组活动架，大大改善了工作环境和节目带的保存条件。１９９４年国家档案局和广播电影电视部联合下发了《广播电视宣传档案资料管理办法》的通知后，台、部领导对资料工作更加重视，将资料工作列入了总编室的工作计划之内，并确定一位副台长分管，每年年终总编室领导都要对资料工作进行认真总结，并要具体制定新一…     

浅谈初中数学学困生转化经验

由于种种原因，不少学生讨厌数学课，同时也出现了不少数学学困生。大面积提高教学质量，转化学困生，是数学教师不可回避的责任。笔者结合几年来的初中数学教学工作，谈谈自己转化数学学困生的几点经验。[第一段]     

更新培训观念,转变培训模式——让参与式培训走进省级教师培训课堂

为切实提高我省农村中小学教师实施素质教育的能力和水平,全面提升农村教师的整体素质,2007年底我省启动了＂贵州省农村教师素质提升工程＂,从国家级扶贫开发县入手,向其他县扩展,至2012年5月培训全省所有县每个乡镇的农村中心校校长及学科骨干教师一万余名,构建了一支以本校校长、教导主任、学科骨干教师为主体的校本研修骨干团队。     

教师素质及其培养与提高

实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,是当前我国教育领域的一场深刻变革。要实施素质教育,首先必须建立一支适应和服务于教育改革和发展的高素质的教师队伍。良好的教育取决于优秀的教师,教师素质的高低将直接影响到教育教学水平和教学质量,影响受教育者素质的培养与提高。为此,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。”可见,建设一支素质精良、结构合理的教师队伍是振兴教育,实施素质教育的关键所在。一、教师素质的内涵“教师素质”是一个综合的…     

高校图书馆文化建设问题研究

图书馆文化的概念形成于20世纪80年代初。一般说来,图书馆文化可分为三个层次：一是处于最表层的物质文化;二是处于中间层的制度文化;三是处于最棱心的精神文化。高校图书馆在新形势下面临着信息网络环境、角色转换的挑战。高校图书馆应大力加强以人本型、创新型、学习型、开放性为核心的图书馆文化建设,以提高自身的生存和发展的内在动力。