解析"经济效益"教学中的几个关系

企业的经济效益问题是高中经济常识中的教学重点,也是一个难点.经济效益作为企业一切经济活动的根本出发点,是衡量企业一切经济活动的最终综合指标,这一内容既具有较高的理论性,又具有较强的现实性.     

矩形折叠四例(初二、初三)

矩形折叠问题,近年频繁出现,题中的图形和谐对称,给人以美的感觉,题目多变化,考查了逻辑思维能力,空间想象能力,分析能力等,解决这类问题关键是要注意到:折痕就是对称轴。     

解析“经济效益”教学中的几个关系

企业的经济效益问题是高中经济常识中的教学重点,也是一个难点。经济效益作为企业一切经济活动的根本出发点,是衡量企业一切经济活动的最终综合指标,这一内容既具有较高的理论性,又具有较强的现实性。学好它,不仅有利于调动学生学习经济常识的积极性,加深对党和国家方针政策的理解,而且有利于提高学生参与经济活动的能力,做有经济头脑的人,有利于增强学生的法律意识和改革意识,培养学生的效率观念和竞争观念。但是在学习中,由于与经济效益相关的知识点多,相互间联系复杂,给学生的准确理解带来了一定难度,容易使学生产生模糊认识,甚至产生误…