论中小学地理教学软件开发中的技术取向

通过对当前中小学地理课堂教学中所使用的教学软件的现状分析 ,认为利用计算机辅助地理教学还处在起步阶段 ,前途不容乐观。针对此 ,提出了在地理教学软件制作技术方面的几点看法 ,并给出了实例。     

英特尔~未来教育时代性和本地化

作为教育部确认的、英特尔公司资助的全球性教师培训项目,英特尔○R未来教育在大连地区得到实施并推广。经过近一年的项目实施,已经培训了506名骨干教师。同时,大连地区的主讲教师也根据地区特点、教师特长,对培训教材进行了相应的本地化。受训教师的信息技术整合能力和新课改理念下教学设计的能力得到极大提高。     

英特尔未来教育时代性和本地化

作为教育部确认的、英特尔公司资助的全球性教师培训项目，英特尔未来教育在大连地区得到实施并推广。经过近一年的项目实施，已经培训了506名骨干教师。同时，大连地区的主讲教师也根据地区特点、教师特长，对培训教材进行了相应的本地化。受训教师的信息技术整合能力和新课改理念下教学设计的能力得到极大提高。     

思想政治课要坚持灌输与质疑相结合

初中思想政治课必须坚持灌输原则与质疑精神相结合。理论灌输与灌输方法不能等同 ,社会主义、资本主义都需要理论灌输。质疑是方法论 ,可以为不同的世界观服务。     

当心“酷毙”

菩提本非树,明镜亦非台。本来无一物,何处染尘埃? 闲翻《红楼梦》,得此一偈,目光不由得一顿。一种淡泊宁静的心境竟然有如此大的魅力,使我不由得久久地回味:一阵清风从天外飞来,淡紫色的风铃轻轻晃动,“叮当”“叮当”的脆响直醉入你的